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第一学期小学德育工作计划最新范文

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一、指导思想:  以科学发展观为指导、以建立和谐校园为目标,以培养学生的“三个习惯”和创新精神为重点,确立德育为首的思想,加强德育队伍建设,创新德育方法,拓宽德育渠道,优化德育层次目标,切实加强和改进学校德育工作,进一步深化素质教育的全面实施,不断开创我校德育工作的新局面。  二、工作目标:  1、推进校园文化建设,创设和谐的德育环境。  2、加强德育队伍建设,强化浓厚的育人意识。  3、狠抓规范养成教育,培养良好的行为习惯。  4、坚持活动育人思想,提升学生的综合素质。  三、工作思路:  从学校德育管理薄弱环节入手,抓住两条主线:习惯养成,班级管理。  细——管理细化,即制定各项评比检查有据可依,有过程,有激励,有总结,有提高。  严——严格管理,即严格执行学校德育各项管理规定,管理者认真履行职责,依章办事。  新——独特新颖,即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作,通过营造独特的文化氛围,开展有时代气息,符合少年儿童身心发展规律的活动,推动学校德育工作。  活——思路开通,即学校、班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法:争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口,会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。  四、主要工作:  1、加强班主任队伍建设,建立一支高素质的班主任队伍。  首先要加强理论学习,鼓励班主任阅览有关优秀理论书刊,通过各种途径学习先进的经验。健全班主任的培训学习制度,开好每月一次的班主任例会,明确学习目标,不断充实学习内容,不断提高班主任工作的水平。  其次,各班要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地课,其他课不得占用,学校将不定期的检查班会、晨会情况,对不上或上不好的班级给予批评扣分。要充分发挥学生干部的作用,定期召开班干部会议,使学生充分展示自己的聪明才智,能力得到有效提高,使班级的凝聚力、向心力不断加强,有利于良好班风和校风的形成。  第三,加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度。进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设,针对每月教育重点进行调研,及时填写反馈表格,便于总体把握。  2、狠抓基础,强化习惯养成教育,提高德育实效。  随着社会、经济的进一步发展,学生的习惯养成教育迫在眉睫。本学期我校将进一步加强校本教研,进一步对学生开展习惯养成教育。  学校将组织开展好宣传教育活动,让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的良好习惯方面的知识,统一规范学生在学校,在社会,在家里的文明礼仪行为。各班要开展以“习惯养成教育”为主题的班会,发挥班队活动在习惯养成教育活动中的宣传教育作用,从每天身边的小事抓起,坚持不懈,有始有终,通过养成教育,培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质,养成文明、健康、向上的优良品质。  继续深入开展“文明班集体”评比工作,对文明班级的评比方案进行修定,以更趋合理性和科学性,把检查、评比的内容作为评选“文明班”以及衡量班主任工作的主要内容之一。从而更好地调动班主任的工作热情,激发全体学生的集体荣誉感,规范学生的行为表现。  4、密切学校与社会、家庭的联系。  继续加强与家长的沟通,做好家访工作,对于自我控制力差、行为习惯差的学生要定期与家长联系,使孩子在家长的指导下,尽快养成良好习惯。  5、大力开展法制、安全教育。  学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用思品课、班队活动进行教育,规范学生的日常行为。  6、特别重视单亲家庭、贫困家庭以及留守儿童等特殊家庭学生的教育和管理。  让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖,也能想其他孩子一样健康成长。本学期,我校对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外留守儿童重新进行摸底、核实,要求班主任根据帮带对象的实际制订详细的帮带计划。  7、重视问题学生的转化教育。  本学期,我校将认真对每一位问题学生进行个性分析,全面开展对于问题学生教育研究,并开展问题学生案例评比活动,以加大研究力度。小学德育项目工作计划范例2017最新小学德育工作计划2017小学德育工作计划2017年上学期小学德育工作计划2016——2017学年第二学期小学德育工作计划2017年胡桥中心小学德育工作计划范文中小学德育工作计划范文2016—2017学年第二学期小学德育工作计划2017最新小学德育工作计划范文16年小学德育2017年工作计划范文f12">本文链接: 转载请注明来源。原文地址:http://m.lw54.com/20170924/7242278.html