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2017年政治教研组工作计划范文4篇

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2017年政治教研组工作计划范文高中:政治教研组工作计划中学政治教研组工作计划--学年度下学期政治教研组工作计划范文  一、指导思想  全组成员在学习、领会学校办学思想的基础上,结合教研组特点,充分利用新区教育区划调整的良机,以政治教材研修为平台,注重落实,不断加强资源队伍建设和课堂教学改革,提升教研品质和教师队伍;加强基础管理,总结优秀经验,推动教学质量整体提高,努力把政治教研组建成先进教研组。为把我校建设成镇江市一流名校作出应有的贡献。  二、工作策略目标:更新教育观念,提高理论素质  措施:  (1)加强理论学习与研讨,提高理论水平与专业素质。  利用集体活动时间(7-8次),组织本组教师认真学习教育、教学理论,学习课程标准,正确把握教学工作的针对性和方向性,以降低工作的盲目性。本学期以《基础教育改革纲要》、《教育评价的多元化》、《新课程中教师行为的变化》、《教师专业化的理论与实践》等为主要内容。  2、目标:加强管理,创建一流教研组。  措施:  (1)加强组风建设,继承和发扬本组的认真、踏实、实效、相互协调的优良传统和作风,以教研组长为中心,以备课组长为关键,加强交流,尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。  (2)针对本组教师年纪轻、创新精神强的资源特点,加强学科资源库建设,以本组信息员为中心,以备课长为主要责任人,努力使每个备课组的教案科学化、规范化、电子化,在此基础上,努力实现网络教育目标、资源的整合,为进一步提高教育质量打下坚实的基础。  (3)搞好教科研工作。以教研组为单位,以备课组为基本协作单位,人人参与课题的学习和研究,进一步加紧在教学实践中的摸索,以期取得理论上的成果。  3、目标:抓好课堂教学,提高学习效率。  措施:  (1)抓好以备课组为基本单位的集体备课制度。在实践中坚持以备课组成员分工协作为基本形式,备课组长负责制为基本核心,教研组长加强监督为基本功能,把“六认真”落实到位。  (2)要求每一个组员充分利用现代教育技术手段(包括学校电脑教育网络)来为教育服务,以加强政治课教育的生动、形象性,来激发学生的学习兴趣。在此基础上,打造精品,以信息员为主要代表,参加学校的网络教育成果展示。  (3)以备课组为基本单位,积极开展组内相互听课,提高政治教研组在我校的知名度,为争创先进教研组增加筹码。  (4)协助班主任培养学生良好的学习习惯。每一位课任老师督促学生及时完成预习、作业等任务;要求每一位教师确实做到“四有四必”,并实行备课组长负责制,教研组长不定期的检查督促制,以使把这项工作落实到位。  三、其它工作在学生自愿的基础上,充分发挥集体的力量,在七、八年级开设一至两门适合学生兴趣的选修课和活动课:以时政讲座的形式为主,激发学生的兴趣拓宽学生的知识面,提高学生分析问题、解决问题的能力,培养学生的综合素质。  2、加强对考试命题的研究,帮助学生提高应试成绩。  (1)不管是否担任毕业班的教学工作,要求每一位教师都要关心中考的形势,弄清命题的基本原则、方法、热点、趋势以及应试策略,并渗透到平时的教学实践中。  (2)强调科学训练、有效训练,精选习题,提倡自己编题、改题、变题等。实行备课组长负责制,按学校制定的命题标准确定试卷,易、中、难的比例控制为7:2:1。在内容上控制难度、提高效度,在组织上控制强度,在讲评上控制深度、力求广度。  subtitle">高中:政治教研组工作计划sub-info" id="sub2">2017年政治教研组工作计划范文(2) | 返回目录 现在距离高考只有三个月的时间,时间虽短但是计划仍然很重要,它是我们工作取胜的保证。本届学生有着两个鲜明的特点,一是基础薄弱;二是学习主动性差。要想在高考中取得理想成绩,必须要想办法战胜这两点不足。首先简要回顾一下上次的考试情况。 上次考试的试题是和郑州联考的,从学生答题情况来看,主要存在以下几个问题: 1、课本的基础知识掌握不牢,选择题得分不理想。 2、审题不清,粗心大意,有些可以得分的题目,由于没看清题目要求而做错。 3、书写不够工整,卷面不整洁,答主观题没分要点。 4、缺乏学科内综合卷的应试经验,答题时间分配不当,尤其是主观题,前面的题目答很详细,而后面却没时间答。 针对以上的实际情况和问题,本学期的教学工作主要做好以下几点: 1、认真研读考纲,明确考点,把握考试方向。认真研究考纲规定考试的性质、内容、形式及试卷结构、考查的知识范围、考试的基本题型及要求;分析考点,明确每个考点的本质,了解考点的内涵和外延,明确复习的方向,提高复习的针对性和实效性。 2、以教材为本,夯实基础,构建网络。 首先,立足教材,认真梳理知识,狠抓基础知识的掌握。以本为本,坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。经常以提问的方式来考查学生对课本基础知识的掌握情况,,回答不好的同学要求必须在限定的时间内去掌握。 其次,要构建知识网络。复习时注重知识体系的构建,重视网络化复习,注重学科内经济常识、哲学常识、政治常识的联系和综合。网络化复习从纵横两角度双向展开。 3、关注热点,联系实际,提高能力。复习基础知识的同时,有意识的引导学生关注社会政治、经济、文化生活,特别是社会生活中的热点、焦点问题。弄清来龙去脉,了解产生的原因,分析如何发展,注意解决对策,并学会用所学的知识进行分析。 4、强化训练,精选试题,提高水平。在高考的最后阶段的复习过程中,结合近几年来文综测试反映较好的试题,进行思维过程的训练,熟悉高考文综试题的命题思路,领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏补缺,掌握答题规律、技巧,提高应试能力。每次的习题要经过筛选,练习要练,也要讲评,而且要讲得精,评得透,做到举一反三。 5、加强对学生答题的训练,提高应试水平。在练习的过程中,要注意答题技巧,答题规律的把握,同时要训练学生答题的格式,书写,答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化,以增加非智力因素得分。 subtitle">中学政治教研组工作计划sub-info" id="sub3">2017年政治教研组工作计划范文(3) | 返回目录本学期我校政治教研组将以新课程标准,新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线.引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围.同时认真做好青年教师的培养工作,使他们尽快熟悉业务,尽快成长,增强政治教研组的整体实力.我们将保持积极的工作态度,虚心的师德品格,高效务实地开展工作,力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。一、加强理论学习,用科学的理念指导工作1.本学期将组织全体教师认真学习《走进新课程-与课程实施者的对话》、《常州市教学常规》.认真领悟新课程的核心理论,并真正落实到我们的教育教学行为中去。2.本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题,以及考试说明,让他们了解高考政治学科的命题特色,以及对学生的各种能力要求.要求新教师尽快掌握高中经济,哲学,政治学的教学内容.以使他们能够高屋建瓴,更好的驾奴教材。3.认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课、示范课、并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。二、加强师资队伍建设,提高教研组整体水平1.强化、细化考核要求,促进新教师不断进行理论学习,自我反思,勤于总结.本学期将制定《政治教研组新教师常规考核细则》,使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么,应该准备些什么?在理论学习,相互听课,交流总结中不断提高自己,以实现学校提出的“一年合格,两年成熟,三年成为教学骨干”的奋斗目标。2.加强常规检查和调研活动,本学期将建立政治教研组调研机制.我们将组织老教师,邀请学科分管领导,对新教师进行听课,并对课堂教学进行课题评议,及时反馈给上课老师,让他们及时地了解到自己的长处和不足,以不断取得点滴进步。3.重视老教师的传、帮、带和对新教师的指导工作.我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源.请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导.把他们的经验以讲座的形式向全组老师的别是新教师做介绍。同时,要求老教师定期开展示范课,以供新教师学习,借鉴。同时配合学校的“青蓝工程”建设,我们还将进行老教师和新教师之间的师徒接队活动,具体安排如下:尹建文(师)――丁晓春(徒)  邱晓波(师)―――李云波(徒)三、强化课题研究,贯穿于教研组工作过程中一个主导教研组的课题,往往决定着教研活动的方向,价值,深度和实效.本学期我们的课题研究要着重解决以下三个方面的问题:1、必须有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念,符合素质教育,深化学科发展的需要,有利于促进教师教学,科研水平和学科教学质量的全面提高。2、必须具有较强的可行性,应与教研组成员的实际水平(知识、经验、研究能力等)、现有的教学相关条件以及有关材料与掌握情况相适应,能够达成预定目标:当然,课题仅仅是教研组的活动载体,一个再好的课题,如果没有扎实,有效的过程研究,那也只能成为一种装饰。所以,本学期的课题研究必须切实注重过程管理,做到期初有计划,人员有分工,研究活动有资料,学期末有总结反思。四、开课安排丁小春、李云波、龚静洁开设汇报课,尹建文、吴超开设示范课。贾云波参加高一新课程优质课评比活动。五、推进教研组工作信息化建设,组建教研组资源库本学期我们将充分运用现代教育手段的优势,充分发挥年轻教师信息技术强的优势,充分利用丰富的网络资源,组建我组的资源库。把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起,以供全组教师学习、借鉴,以便资源共享。六、教师竞赛:1、本学期,将组织全组成员参加高以说课评选活动。3、新教师将参与学校新教师汇报课竞赛活动。4、指导要求每一位教师积极参加各级各类学科竞赛活动。七、学生活动1、初一、初二、高一年级在5月份将组织法律知识竞赛活动。2、高二年级将在5份组织哲理分析竞赛。总之,由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征,我们有很多不完善的地方,需要不断的学习,扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将在市教研室的关怀下,在学校行政的帮助下,通过自己的努力,不断提升我校政治教研组的整体水平,以实现自己的价值和提升政治学科的生命力。subtitle">--学年度下学期政治教研组工作计划范文sub-info" id="sub4">2017年政治教研组工作计划范文(4) | 返回目录一,指导思想认真学习和努力实践xx大精神,继续深化课堂教学改革,实施“教学案式”教学模式,以学校的工作计划及科研处,教务处的工作计划为指导开展教研活动,以促进本组教师素质及教学质量的全面提高。二,工作要点1.抓好理论学习,提高教师的理论水平在教师自学的基础上,利用教研活动时间集中组织学习党的xx大文件,学习07---XX年党和国家的会议精神,提高政治觉悟和理论水平为政治教学服务。2.按时定点定主题开展教研活动利用学校安排的每周三上午三,四节的时间在党员活动室开展教研活动,每次活动都要有一个主题,主题中心发言人顺序安排高三,李进中。高二,薛成梅。高一,刘家身。要求每次活动每位老师都要参加。3.大力实践“教学案式”教学模式除了要认真备课,按时上课,做好测试等常规教学工作外,必须严格按照“教学案式”教学模式开展课堂教学活动,做到精讲多练,提高课堂效率。特别要做好“练”方面的工作,要充分利用好现有资料,做到课中练,课后练,特别要加强课中练。此外,做好月考,周周练,期末考外还要根据政治科的特点,要做到全批全改和讲评。通过“练”和“考”检查学生掌握知识的程度,训练学生的答题技巧,提高学生规范答题的水平,同时,对教学中存在的问题及时补正。4.组织开放课活动每位老师本学期至少上一节全校性的开放课,顺序安排李进忠、王龙、薛成梅、孙建军、刘家身、吴军,要求一人上课,其他老师均参加听课评课,上课的老师要在上课前一天将教案交备课组并由教务处出通知,课后交教学后记到备课组。5.开展课题研究活动要求每一个备课组根据本组的实际情况至少申请一个课题并开展研究工作。6.发扬团队精神,资源共享(1) 利用教研组主页建立本学科的资源库,让资源共享,减少重复劳动。教研组主页由朱安龙老师负责,其他老师收集的相关有效资料也上传到主页。另外,不管是那位老师,只要得到有效的关于高考会考或市统考的信息也应及时转告组内相关的老师,以便组织复习。提高教学成绩。(2) 相互学习,取长补短,提倡多听课,课后多提建议,共同提高教学水平。8.论文方面各位教师应积极参与各级结构举办的论文评奖活动,并力争能在各级刊物上公开发表,期末要结合自己在课堂教学改革中的实践写一篇论文叫教科室。相关推荐:2015-2016年高级中学政治教研组工作计划范文初中政治教研组工作计划初中政治教研组工作计划(2014-2015学年)2014-2015学年高级中学政治教研组工作计划2014-2015年度上中学政治教研组工作计划2014-2015年度第二学期政治教研组工作计划2015年春学期高中政治教研组工作计划初中政治教研组计划2010--2011学年度下学期政治教研组工作计划政治教研组2010—2011学年第一学期工作计划 文章来源:转载请注明来源。原文地址:http://m.lw54.com/20170925/7243894.html