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小学好校长事迹材料

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洪海鹰老师是兰炼二小主管教学的副校长,从教XX年坚持不懈地钟情教育,为每一位孩子的“个性张扬、快乐成长、全面发展”做出了卓越贡献。她积极践行“爱乐”教育,为兰炼二小撑起了教育的一片蓝天,成为兰炼二小“十师”培养过程的受益者——特级教师、省级能手、省级骨干、市级名师、市级新秀、市级学科带头人、学校首席教师、十佳教师、明星教师、优秀教师。  XX年我调到兰炼二小任校长,首当其冲的工作是打造兰炼二小成为西北教育的领跑者,培养一批出类拔萃的青年骨干带头人。我上任做的第一件事就是让每一位教师制订自己的专业发展规划。青年教师洪海鹰的个人规划吸引了我,她没有华丽的语言,没有矫揉的造作,工作只有四年的她用工工整整的楷书写着:一年内成为兰州市教学新秀,三年内成为兰州市骨干教师,五年内成为甘肃省青年教学能手,七年内成为甘肃省骨干教师,十年内参与省特级教师评选!看到这样鼓舞人心又有气魄的发展规划,我的内心充满了激动和幸福,如此有教育思想又有伟大理想的青年人,一定要创造机会积极培养,给予展示的平台。  在学校“青蓝工程、新秀工程、名师工程”中她脱颖而出、崭露头角;在市级教学新秀评选中,她的公开课成为兰州市的示范课;在省级骨干教师评选中,她位居首位,成为兰州市青年教师中冉冉升起的一颗新星。经过XX年的不懈努力获得可喜成就,XX年被评为兰州市金城名师,参加了省级特级教师评选。  她现在是兰炼二小的一面旗帜,是兰州教育的楷模。她执著而又刚强,对生活乐观向上,对事业无私奉献,她的行为深深感染和打动着每一位教师和学生的心。  在兰炼二小,洪海鹰老师第一个提出“爱心润生”的育人理念,与孩子们亲密如“知心姐姐”。她关注每一个孩子,爱每一个学生,对学生从不放任,寻求“可亲”与“可敬”之间的平衡。在教书中她不忘育人,她说班主任工作要像春雨润物细无声,要用感情的泉水来浇灌滋润每一个孩子的心灵。有一年冬天,洪海鹰老师患重感冒,但为了孩子她仍然坚持天天上课,就在放寒假的前一天因体力不支而摔倒在教学楼楼梯上,造成右脚脚踝骨折。打着石膏的她行动极不方便,但寒假里仍坚持备课、学习。开学了,她的脚并没有完全康复,但由于放心不下学生,她毅然拄着双拐坚持工作。她拄着双拐参加了兰炼总校首届青年教师课堂教学比武并获得冠军,留给同事和学生更多的是佩服和赞叹。  洪海鹰老师当之无愧地成为了兰炼二小第一个石化公司的劳动模范、石化公司技术明星,并多次获得省、市级政府的表彰。XX年的教学生涯,是她不断完善自我、创造价值的历程。如今在三尺讲台上的她仍尽展才华,那凝练的讲述、精当的提问、精巧的教学结构、灵活的教学方法、创新的教学思想,深得同行们的称道。  “一花独放不是春,万紫千红春满园。”如今身为教学校长的她更是将教师专业化成长作为工作的重中之重。她制定了一系列培养措施,出台各类教师培养方案,提出了“四自”(自由、自主、自然、自学)教学策略,让人人享受温暖的爱心,人人获得学习的满足,人人散发生命的光彩,人人享有快乐的心境,达到乐教者自学,乐学者自教的境界。通过“六个一”——一颗博大的爱心,一份执著的追求、一张亲切的笑脸、一套过硬的技能、一身得体的服饰、一种儒雅的风度,打造充满快乐、好学向上、互助共享的教师团队文化,为兰炼二小每一位教师的卓越发展做出了不可磨灭的功绩,真正发挥着省级骨干教师的引领、示范、标杆作用。  她善教乐教,播撒馨香。当问她成功的秘诀是什么时,她总是甜甜地说:“教育的成功在于勤奋、奉献与创新。”这句名言也成了她执著追求的座右铭。  我喜欢她,是因为她有执著追求、敬业精神;  我欣赏她,是因为她有人格魅力、激情满怀;  我称赞她,是因为她有教育思想、教学风格。 本文链接:转载请注明来源。原文地址:http://m.lw54.com/20171025/7284264.html