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申报重点中等职业学校自评报告

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xx市教育局:在市教育局领导下,校董事会大力支持下,我校高度重视省级重点中等职业学校的创建工作,成立了校长亲自挂帅的申重领导机构,制订了详细的组织实施方案,对照省级重点中等职业学校的评估标准,认真地进行自查自纠。现将我校自评的情况报告如下:一、学校的基本情况我校是经xx市政府和市教育局批准于XX年创办的一所全日制民办中等职业技术学校。校园占地面积xx万千平方米,校舍建筑面积xx万多平方米,有xx米环形跑道运动场1个,3个篮球场及其他体育设施;有计算机房xx个,计算机xx台;有汽修、模具、数控、钳工、切割、舞蹈、琴房等实操车间及功能室。申重以来,先后又投入 万元新建了汽车维修、数控两个多媒体教室和两个电脑室;新增 台电子计算机、 台电子琴、电动缝纫设备 台;新建并装修了一个舞蹈排练厅、一个服装裁剪实习车间等。设备总投资达 多万元,极大改善了实习实训条件,完善了办学设施。现有教职工xx人,其中专任教师xx人,在校学生xx人,xx个教学班。开设的主要专业有模具制造技术、汽车应用与维修、数控技术应用、服装设计与工艺、电子技术应用、会计电算化、学前教育、商务英语计算机应用市场营销等。XX年我校被评为xx市先进民办学校、xx市教育系统文明单位、xx市中等职业学校教育质量二等奖;“四个一工程”获市德育品牌优秀项目奖,在xx市XX年至XX年中等职业学校技能竞赛中,我校共有xx个项目获奖,其中有xx名学生分别获得三等奖,有 名教师分别获得 个三等奖,有 名教师分别获得市级优秀指导教师奖,有 名获市优秀教师称号。一、办学指导思想端正。我校认真贯彻执行党和国家的教育方针,落实科学发展观,坚持解放思想,实事求是,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以技能为核心,以培养学生的职业素养和实践能力为根本,坚持为xx及周边地区培养实用型高技能型人才的指导思想。在办学过程中形成“育人为本、德智为先、”的职业教育理念:在德育方面,明确提出并积极实施“全员参与、全方位渗透、全程管理”的德育工作机制,创造性地实施准军事化的德育管理模式,形成了特色鲜明,以“二个文明建设、三自教育、四个一工程”“6s”管理为主要内容的德育架构。坚持以养成教育为突破口,重点加强学生的行为习惯养成教育、职业道德教育、法制安全教育、心理健康教育以及重点学生的帮助转化教育工作。注重把德育贯穿在一系列的活动之中,寓教于乐,形成了“管理育人、环境育人、活动育人”的德育特色,收到了较好的育人效果。长期以来,全校师生违法犯罪率和安全事故率保持为零。在技能教育方面,学校坚持面向社会和人才市场,坚持围绕xx经济社会发展要求和学生就业需要来设置和调整专业,开设的汽车运用与维修、模具设计与制造、学前教育、会计电算化、商务英语等专业符合xx市支柱产业发展需要,形成了鲜明的专业特色。坚持走“改革创新、质量强校”的路子,积极推行产教结合、校企结合,工读结合,创造性的推行了“高效课堂”授课模式,规范教学管理,提高了教学质量。为了推动学校更快更好的发展,我校根据xx市经济发展的特点和学校实际情况,制定了近期、远期的发展规划,提出了“三、五、八”明确可行的发展目标,提出了“改革创新、质量强校”的战略口号,并根据发展目标和战略口号制定了相应的实施细则和办法,以保证发展规划能够顺利实现并取得良好效果。我校现有汽车运用与维修、学前教育、模具制造技术、数控应用技术、电子技术应用、会计电算化、计算机应用、市场营销、服装设计与工艺、商务英语等十个专业。多年来,我校认真贯彻全国和全省职业教育工作会议精神,坚持服务于本地经济和社会发展,进一步明确办学方向,以先进的办学指导思想统领学校全局。本着“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,致力于把学校办成有鲜明校园文化和专业特色、较高教育教学质量的省级重点职业学校。专业培养目标明确。为落实我校提出的办学目标,学校在对xx市的人才招聘市场进行调查及对人才需求分析的基础上,逐年拓宽开设了新的专业。针对岗位群的要求,对各专业学生提出了更加具体的专业培养目标和课程教学目标,并制定了落实目标的具体措施和实施方案。学校建立了专业建设指导委员会,对现有专业进行了升级改造,针对职业岗位群对人才要求的变化,加大实习实训力度,按生产工序要求进行课程设置,强化专业技能训练,将专业课程与技能考证相结合,实行“校内和企业”实习相结合,“实习、见习、勤工俭学”多形式培养模式,提高学生的综合素质和职业能力,逐步实现零距离就业目标 本章链接:转载请注明来源。原文地址:http://m.lw54.com/20171026/7286449.html