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浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计(论文)开题报告(含文献综

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浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计(论文)开题报告(含文献综述)的基本要求

一、开题报告(含文献综述)的功能
开题报告是在学生接到教师下达的毕业设计(论文)任务书以后,由学生撰写的对于课题准备情况以及进度计划作出概括反映的一种表格式文书。毕业设计(论文)开题报告应在导师指导下由学生撰写,经指导教师签署意见及系审定后生效。
撰写开题报告是一项重要的科学研究活动。毕业设计(论文)开题报告对课题的顺利开展十分重要。撰写开题报告的目的,是要让指导老师了解:自己为什么要选这个题目,选题的意义何在,自己做这个题目的优势是什么,自己准备怎么做,会出什么结果,等等。并请指导教师帮学生作出如下的判断:课题所确定的问题有没有研究价值,题目的大小是否合适,所选择的研究途径与方法是否可行等。指导教师可以根据开题报告的内容及时作出判断,此课题能否这样实施,要不要改变题目或研究方法;学生则可以在得到批准后按开题报告的安排来开展工作。
撰写开题报告要阅读大量的参考文献,对参考文献要进行一定的综述,文献综述部分是由学生通过系统地查阅与所选课题相关的国内外文献,进行搜集、整理、加工,从而撰写的综合性叙述和评价的文字。在文献综述部分中,要较全面地反映出与本课题直接相关的国内外研究成果,特别是近年来的最新成果和发展趋势,也要指出该课题所需要进一步解决的问题。
二、开题报告的内容和要求
开题报告一般应包含以下部分:课题研究目的、意义、现状、内容、方案、预期结果、创新点、研究进度安排及参考文献等,字数在2000字以上。
研究目的与意义:主要是说明研究目的,介绍有关的概念、综述的范围,对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓,阐明选题的时代背景和现实意义。
研究现状、内容和方案:基本内容一般包括:(1)扼要说明有关主题的国内外研究现状或争论焦点。(2)对课题名称的解释。应尽可能明确三点:研究的对象、研究的问题、研究的方法。(3)本课题研究有关的理论、名词、术语、概念的解释。确定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“怎样做”,制定相应的研究方案 。讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。
预期成果和创新点:(1)对课题的预期成果有一定的说明,可以是论文、专利和新产品等,对预期产生的社会效益和经济效益也要有阐述。(2)对课题产生的创新点要加以阐述。
研究进度安排:课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下都是从基础问题开始,分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有说明。课题研究的主要步骤和时间安排包括:整个研究拟分为哪几个阶段;各阶段的起止时间;各阶段要
完成的研究目标、任务;各阶段的主要研究步骤。
参考文献:文科类的参考文献应在15篇以上,理工类的参考文献应在10篇以上,其中外文文献不应少于2篇。开题报告的书写格式规范与毕业设计(论文)正文的通用格式一致。

本 科 生 毕 业 设 计(论文)

开题报告(含文献综述)

(2018届)


题 目
学生姓名
学  号
专业班级
系 名 称
指导教师

年  月  日

开题报告撰写要求
1、内容要求
开题报告一般应包含以下部分:课题研究目的、意义、现状、内容、方案、预期结果、创新点、研究进度安排及参考文献等,字数在2000字以上。撰写格式自行拟定。
2、排版格式要求
开题报告的排版格式要求同毕业设计(论文)正文的排版格式。



一、课题研究的目的与意义
二、课题研究的现状
三、课题的研究内容
四、课题研究的方案
五、课题研究的预期结果
六、课题研究的研究进度安排
七、课题研究的创新点
八、参考文献
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[2]


指导教师意见:


指导教师签名:
年 月 日

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