其次，学校可以借助多种网络渠道和网络资源，以打造新的成人教育网上课堂，让学生可以在网上自主学习和交流，节约学生的时间和精力。只有与时俱进，发展多元化的教育模式，成人教育才能逐渐凭借其高水平的教学质量打破成见，受到大众的认可。

　　2.建立完善成人教育管理体系

　　促进网络时代下成人教育多元化发展，教育机构不仅要创造多元化的教育模式，还要建立完善的成人教育管理体系。建立完善的成人教育管理体系要做到以下几个方面：一是学校可以采取技能+学历的教学培养模式，学生首先要在学习期间完成所有必修课程，还要在这一期间学习和掌握一门实用的技能，只有这样学生毕业才可以得到毕业证书。在这样的压力的驱动下，学生就会自发选择自己感兴趣或者与未来职业相关的技能进行培训，从而更好地适应社会的职业要求和未来发展。二是保证成人教育的严肃性。

　　在日常管理中，机构要严格遵守制定的规范，对违规的学生进行严肃处理，从而保证成人教育学历的含金量，提高成人教育在大众心中的地位和口碑。三是建立合理的合作机制。学校要积极和用人单位或其他用人组织展开合作，建立科学的合作机制，这种做法不仅可以提高学生的综合素质，营造社会良好的氛围，而且可以提高成人教育的教育质量，使用人单位的选择更多元化。

　　3.推动成人教育形式多元化发展

　　要促进成人教育的多元化、高质量发展，学校要积极推进成人教育对象、目标和形式的多元化发展。为了实现这个目标，学校要做到以下几个方面：

　　一是推动成人教育对象的多元化发展。一直以来，成人教育学校在培养对象方面就有自己独特的优势，这是因为其受众面向的是社会上所有的成年人，涉及社会中不同层次的个体，因此培养对象个性化发展并不是一件特别困难的事。学校只要设计出良好的培养计划和教学方案，并增强机构的吸引力，各行各业的个体都将成为成人教育学校的潜在教育对象。

　　二是推动教育目标的多元化发展。长期以来，成人教育的教学目标都十分单一，大多都是以毕业为基本教育目标，为了促进成人教育多元化的发展，学校要将职业教育和素质教育的教学目标紧密结合，逐步凸显出成人教育的优势。

　　三是推动教育形式的多元化发展。学校可以采取网络授课、实习、调研考察和课堂教学等多种教育形式开展成人教育活动，从而促进成人教育向着教学形式丰富化多元化的模式发展。

　　成人教育是提高国民素质、提高国家创新力的重要渠道，随着互联网平台的发展，成人教育也要积极创新，依托互联网平台，不断探索出新的教育模式，使成人教育得以不断发展。在未来的发展中，成人教育将逐渐从小众化教育转换成大众的素质教育，这种教育理念的转变可以给人们带来更多学习机会，树立起终生学习观念，同时能让一大批工作人员得到再次教育的机会，不断提高技术和观念，一方面能为用人单位提供源源不断的新生力量，另一方面能为社会营造良好的教育氛围。