另外，老师的教学机智也会让你的课堂更有魅力，有时候还收到意外的好效果呢!这是我观察到我们指导老师发现的，像有一次x年级的另外一位x老师的“认识周长”的公开课，本来只是探索长方形的周长计算方法就可以了，但学生提出用他自己的方法也可以求出课件里面的圆的周长计算方法，x老师对他的做法给予肯定很赞许，并更深入的引导学生去探索和研究测量更多规则和不规则图形的周长方法，学生们的表现让我们在场的老师都惊叹不已。我还没有达到那种教学的机智程度，但有时候课上面对学生提出的一些奇怪的问题也会用一些狡猾的回答“骗过”他们，如果一直说很正确的“为什么”，只怕会更加解释不清呢。偶尔的小插曲，上课其实也蛮有趣的。
二、班主任工作
很坦率的说，我对班主任工作还是一知半解，可能是我在这方面比较迟钝一点吧。我所在班级的班主任是x老师，她皮肤微黑，多岁的年轻老师，粉面含春威不露，她给我的班主任工作的建议是四个字：恩威并施(其实但凡这样说的老师是威多于恩的，呵呵)。看看x班，果然很整齐，再怎么吵闹的场面，这位班主任一出马，举起右手：三秒钟给我排好队，刷刷刷，全员到位。眼神所到之处，个个屏声肃立，多让人惊讶。这到底是怎么练成的呢?经我多日观察，发现这位真是货真价实的严师啊!一旦发现那些稍有差池的立刻点名严厉批评。经常上语文课之前都是纪律整顿，虽然纪律很好，我还是不能赞同这种管理方式，因为孩子们和其他班的孩子相比更难展现出甜甜的微笑。这一天她有事要请假一个下午，所以想让我看班。下午午会时间我去得稍微晚了一点，正想不知没有老师在场会多乱的局面，走进去，发现全体学生都非常安静的做作业，讲台坐了一个小值日生，正在监督坐不住的孩子，整然有序呢!
一、实习目的
1、了解室内装潢设计在邢台的市场近况及前景。
2、进一步控制ps，3dmax，cad等设计软件的运用，了解家装资料及施工工艺。
3、考试测验把学校里学习的室内设计相关理论运用到实习历程中。
4、初探做好室内设计师的措施，熟悉室内设计的措施和法度模范步骤。
5、培养人际交往与社交才能，为成为室内设计师作筹备。
二、实习单位综合概述
XX市桥东区卓越建筑模型制作中心，是一家集家居设计装饰、工装设计装潢、建筑模型设计、绿化园艺工程、家居产品设计生产于一体的公司。坚持以今世、时尚、亲和的定位塑造国际化的品牌形象，致力于为花费者提供高品质的设计、施工、产品和办事。
三、实习内容及进度
首先必要了解室内设计的法度模范步骤：
1、设计筹备阶段
设计筹备阶段主要是接收委托任务书，签订合同，或者依据标书要求参加投标；明确设计期限并订定设计计划进度支配，斟酌各有关工种的共同与和谐；
明确设计任务和要求，如室内设计任务的使用性质、功能特点、设计规模、品级标准、总造价，依据任务的使用性质所需创造的室内情况气氛、文化内涵或艺术作风等；
熟悉设计有关的规范和定额标准，收集阐发需要的材料和信息，包括对现场的查询访问踏勘以及对同类型实例的参看等。
在签订合同或订定投标文件时，还包括设计进度支配，设计费率标准，即室内设计收取业主设计费占室内装饰总投入资金的百分比。
2、设计阶段
规划设计阶段是在设计筹备阶段的根基上，进一步收集、阐发、运用与设计任务有关的材料与信息，构思立意，进行初步规划设计，深入设计，进行规划的阐发与对照。
肯定初步设计规划，提供设计文件。室内初步规划的文件通常包括：
（1）平面图，常用比例1：50，1：100；
（2）室内立面展开图，常用比例1：20，1：50；
（3）平顶图或仰视图，常用比例1：50，1：100；
（4）室内*图；
（5）室内装饰资料实样版面；
（6）设计意图阐明和造价概算；
初步设计规划需经核定后，方可进行施工图设计。
