附：课题组成员分工：

　　邹卫东：具体负责课题研究过程的策划、组织与管理;组织课题的教研活动

　　刘应花：撰写结题报告并及时上传微博

　　丁曰民：设计问卷调查;撰写调查报告;搜集、编印学习资料;组织学习，及时进行整理、总结，上传微博

　　李 霜：开会记录表的设计与填写;撰写开题报告;积累资料并及时进行整理和总结

　　周运哲：结题资料整理、汇编

　　沈道红：撰写中期报告

　　4 课题成果的预期和呈现

　　课题成果的主件为结题报告，附件预计包含以下内容：有利于教师提高口语交际能力书籍或文章的推荐;口语交际能力重要性的阐述(论文形式);学生对口语交际能力的认识及现状调查;语文教师调查问卷;学生口语交际能力差原因分析论文;教师在平时实践过程中好的方法的介绍或心得分享;教师在实践过程中优秀的教学案例、教学反思。