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A Study of Fossilization among English Majors in English Wri

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毕业设计(论文)任务书

一、毕业设计(论文)题目
A Study of Fossilization among English Majors in English Writing

二、主要内容和基本要求(指明本课题要解决的主要问题、大体上可从哪几个方面去研究、论述该主要问题的具体要求)

本课题以克拉申的僵化理论为切入点,着重分析大学生英语学习过程中出现的僵化现象,以及如何提高英语水平,从以下几个方面着手:
1、简单介绍当下大学生学习英语的概况现状。
2、回顾僵化定义的发展历史,总结国内外学者的研究看法,支持Krashen中介语语言僵化的证据以及存在的不足。
3、对杭州师范大学钱江学院外国语分院英语系学生进行问卷调查(主要让给学生一个话题写一篇essay,分析里面存在的错误并且就学生的写作问题从动机,情感,方法等方面完成问卷调查)。
4、对问卷进行总结并结合其他实验结果,得出语言学习过程中存在僵化现象。
论文主体撰写的内容包括下列几个方面:
引论部分:根据学生写作概况,结合中介语僵化理论,提出看法。
本论部分:全文的主体,对自己提出的看法进行论证(主要结合调查问卷及其结果,有理论支撑,实例说明)。
结论部分:论文的结尾,根据所得结果提出中介语僵化现象存在的可能以及相应减少僵化现象的措施和教学启示。

三、起止日期及进度安排
起止日期: 2016 年 6 月 18 日 至 2017 年 5 月 25 日

进度安排:
序号 时间 内容
1 2016年6月
召开论文动员大会,安排指导教师。
2 2016年10月下旬 完成任务书
3 2016年11月下旬 完成文献综述(不少于2000字)
4 2016年11月下旬 完成开题报告(不少于2000字)
5 2016年12月下旬 完成一稿(不少于4000字),论文中期检查
6 2017年3月上旬 论文定稿
7 2017年4月中旬 论文答辩
8 2017年5月 论文成绩汇总

指导教师(签字) 年 月 日

四、推荐参考文献(理工科专业应在5篇以上,文科类专业应在8篇以上 ,其中外文文献至少2篇。)

[1]Jack C.& Thomas C. Practice teaching: a reflective approach[M]. Teaching an Effective
language Lesson. Cambridge University Press. 2011. P72-P90.
[2] Qian Manqiu & Xiao Zhihong. Strategies for Preventing and Resolving Temporary Second
language Acquisition[J] . Changsha Medical university, 2010.
[3] Ruan Jinju. A Study of Interlanguage Fossilization among & Learner Errors and Its
Implications[MA]. Central China Normal University, 2003.
[4] Shi Jie. Fossilization in Interlanguage and Its Implication in College Non-English Majors[MA].
Chongqing Normal University, 2009
[5] Troike, Muriel Saville. Introducing Second language Acquisition[M]. Contrastive Analysis.
Cambridge University Press. Dec.2008. P34-P37
[6] Wang Yanyan. A Study on Interlanguage Fossilization among Non-English Majors in English
Writings[MA]. Inner Mongolia Normal University, 2001.
[7] Wei Xueping. Implication of IL Fossilization in Second language Acquisition[J]. Beijing
Language and Culture University, 2008.
[8] Zhou Hongyun. An Analysis of Fossilization among Chinese Learners of English[MA]. Nanjing
Normal University, 2004.
[9] 何华清. 非英语专业学生写作过程中的词汇错误----一项基于语料库的研究[J]. 2009.
[10] 罗立胜. 学习者过渡语中的英语名称错误分析研究[J]. Jan. 2007.
[11] 刘座雄. 从中介语角度探析英语写作词汇能力僵化现象[J]. 2008.
[12] 王顺玲&张法科. 大学英语写作中的僵化现象及其纠正对策[J]. 2008.

五、教研室审查意见:


教研室主任(签字) 年 月 日

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