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  参考文献

  1陆琦.临床护理路径在肿瘤患者放疗中的应用指导.医学信息,2013,26(1):205~206.

  2吕艳萍,高颖.浅谈用临床护理路径对肿瘤放疗患者进行健康教育的效果.当代医药论丛,2014,12(6):3~4.

  3王伟.临床路径在肿瘤放疗患者中的应用体会.中国医药指南,2014,12(8):88~89.

  4陈敏平.临床路径在头颈部肿瘤患者放疗护理中的应用.齐齐哈尔医学院学报,2014,35(19):2940~2941.

  5薛蓉.临床护理路径在肿瘤放疗患者中的应用体会.心血管病防治知识:学术版,2014,3:112~114.

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  7刘丹,彭婷.临床护理路径在老年脑血管介入术患者护理的应用.数理医药学,2016,29(10):1557~1558.

临床护理的论文8

  摘 要:随着生活的发展,时代的进步,人们对生活要求的增高,人们在生活和工作中面临的压力也越来越多,如不能良好的应对错综复杂的社会,心理问题会越来越多。在临床工作中,由于疾病折磨等因素,存在心理疾病的病人比较多,这需要我们应用心理学的理论和技术,为病人创造良好的心理环境,帮助病人消除和缓解由于疾病或其它方面的问题所引起的心理压力或者心理问题,使病人心情愉快,在安全宽松的环境下接受治疗和护理,从而使病人身心全面康复。

  关键词:护士;护理;心理

  1 心理护理方法

  运用护理程序,可以使用五个科学的解决问题的步骤,来解决病人健康问题,从而促进病人康复。这5个步骤分别是:评估病人的健康问题及其形成原因;做出护理诊断;根据诊断制定护理计划;实施护理计划;评价护理效果。【1】

  1.1 心理社会评估的内容及范围

  1.1.1 病人的一般社会情况 包括病人的年龄、性别、体重、婚姻及家庭情况、营养与代谢,排泄功能、生活习惯及有无其它方面嗜好、职业与教育程度、活动与锻炼等方面的评估。

  1.1.2 病人对健康问题及医院环境的感知 了解病人对健康问题的感受,如能否正确认识自己所患疾病,是否对自身疾病的诊断、治疗护理有不切实际的期望或感受等。是否能接受自己病人角色,是否有角色适应方面的问题,病人是否对住院环境有压力,是否有医院压力等。

  1.1.3 应激水平及应对能力 首先要评估病人患病前一年内的应激水平。 应激研究证明,患病前一年内的应激水平,与疾病有直接关系。【1】可以用生活事件量表来测量病人患病前的应激水平。来明确病人疾病的社会心理原因,从而采取心理护理措施,帮助病人预防、减轻或消除以上方面的心理影响;对病人应对能力的评估,包括评估病人的一般应对方法以及技巧等,有无潜意识的心理防卫。

  1.1.4 植物神经功能状态 评估病人的'睡眠、精神状态、食欲、性功能及胃肠功能等。

  1.1.5 精神心理状态 评估其定向力 、注意力、意识水平、仪表及举止行为、情绪状态、感知情况、语言及非语言交流情况、思维与记忆、判断能力等。还有要评估病人的精神信仰等。

  1.1.6 人格类型及自我认识 评估病人的人格类型,是否有人格障碍。并且评估病人患病对自身人格、自尊、自我概念、自我形象、自我控制感等方面的影响。

  1.1.7 患病后的心理 社会问题 患病后有无焦虑、恐惧、否认、绝望以及自责、内疚、愤怒、悲哀、失控、无助等情绪问题。有无信任感改变、自尊变化、自我形象,自我概念方面变化,是否有爱与归属及应对无效方面的问题。

  2 心理社会评估的方法

  2. 1 访谈法 访谈法是应用与病人及家属交谈的方法了解其心理问题的方法。

  2.2 观察法 通过有计划、有目的的系统观察法来观察病人的面部表情、言语动作、身体姿势、生理反应、仪表及打扮等方面,以了解病人的心理状况及心理变化。

  2.3 整体评估法 是美国护理界以GORDEN的功能性健康模式为指导,为住院病人设计的一套具体而实用的心理社会评估方法。要求护士用会谈、观察、仪器、心理试验、实验室检查等方面来全面收集病人的资料。

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