在教学中，紧密结合教材有意识地培养学生良好品质。如教学中的分组帮对安排体质好的同学帮助体质差的同学完成教学任务，尤其是利用教材来引导学生正确异性之间的关系。同时，教育同学们树立见义勇为、敢于同坏人、坏事做斗争的思想，培养同学们树立为他人服务的意识，明白“舍”与“得”的关系，使同学养成助人为乐、关心集体和热爱集体的高尚品德。
3.2.4 通过健美操、体育舞蹈等项目培养学生美的气质 体育教学不仅要讲授动作技术，而且还要教会学生在动作技术学习中去体会美、创造美、鉴赏美。青少年正处在身体发育的关键期，男女第二性征已经出现，我们要充分通过健美操、体育舞蹈等教学，要求学生每学一个动作都要保持动作美、姿态美、体型美，把美蕴藏在动作之中，培养学生具有审美意识和爱好，让学生亲身体验动作美与表现美的深刻含义。另外，我们在教学中通过加强加强军姿、队列的训练，来注重对学生形体、气质等精神风貌的培养。
3.2.5 通过体育教学来培养学生爱护公物、勤俭节约和保护环境等良好作风 现在孩子基本上都是独生子女，从小养自私，不爱护公共财务的恶习。在体育教学的组织与管理中，要借助体育课器材，场地等辅助工具，结合具体事例教育学生爱护公共财物，反对破张浪费和勤俭节约等良好作风和生活习惯。
3.2.6 创设或者模拟一定的情景来培养学生心理承受能力 伴随着生活节奏的加快和生活的压力也日益增大，只有具有良好心里承受能力的人才能在未来社会生存。因此，我们要利用体育课堂来锻炼学生的心理承受能力。如在课堂上采用乒乓球比赛，模拟比分接近或者落后的情况下，让学生反败为胜，也可采用篮球比赛比分相等或者落后，让学生最后一投或者罚球来决定比赛胜负，锻炼学生临危不惧的良好心理承受能力;还可以在课堂上通过组织教学比赛、游戏活动及考试、达标、运动会等活动，可以培养同学们良好的心理调控能力及心理的稳定性和适应性，使同学们经常保持良好的心理状态。
摘要：随着新课程的不断改革，各个学科都在进行改革，创新教育的形式作为现在教育工作中的重点在逐渐发展着。中学现在体育教学应该改变之前传统的教学方式，应该开创娱乐的课堂环境，增强学生学习的主动性和积极性，使学生在学习的过程中可以得到发展机会，可以促进教学事业的改革。本文主要通过笔者教学中积累的经验，分析在中学体育教学中如何采用创新的教育模式，进一步改革教学方式。
关键词：中学生;创新教育;体育教学;改革
随着现在素质教育的逐渐被重视，中学体育在教学中发生了巨大的变化，同时也有一定的发展空间。在九年义务教学中，体育作为一项非常重要的学科，在教学中起到关键性的作用。随着社会的进步和发展，现在的青少年在生长中都会存在一定的不好习惯，例如，部分学生迷恋网络游戏，或者作息时间不规律，晚睡晚起，在面对学习压力大的情况下，也不会坚持体育训练，同时还不具有独立性，上学放学都需要家长接送等，正是因为这些不良习惯的存在，就会使得初中生的身体发育和体育知识令人担忧。所以，我们在进行体育教学中，应该将创新教学与体育教学完美地结合起来，进行更加优质的教学活动，是当下最为重要的内容。
1、中学体育教学采用创新教育的好处
1.1可以拓展学生的思维和能力
如果要对中学生进行创新教育，就要保障中学生具有一定的素质能力，也就是说是对素质的教育。我们现在的教学模式基本上都是应试教学，所以就非常在意学生的分数和成绩，把学习成绩好坏评价一个学生的标准，这是在一定程度上限制学生的发展。随着新课改的提出，教师需要改变之前的教学模式，顺应现在时代发展的特点，教学中时刻以学生为中心，努力挖掘出学生的学习潜力。在推行创新教育的时候，可以使中学生的思维得到锻炼，开括思维能力，在遇到事情的时候可以很好地给出方案，促进中学生在学习中不断地自我完善和调整。中学阶段的学生都处于青春期，心里和身体都在不断变化，这时候就需要教师多关心学生，在学习上给予鼓励和支持。
