3项目教学在计算机网络教学中的应用分析

　　项目教学是通过教师根据课程内容设计案例，由师生共同实施完成的一种教学活动。关于项目教学法如何用于计算机网络课程教学，下面以实例进行分析与介绍。对于计算机网络课程教学，计算机域名系统（DNS）是重要必学章节，在对于该知识点教学中可采用项目教学法进行授课。如教师可设计“DNS服务器配置与管理”项目对其知识点进行讲解与应用。（1）设计项目某企业以建立局域网，现需通过设计完成用户通过域名访问内部计算机与网站，即建立DNS服务；关于项目设计，其目的在于使学生学会DNS的基本原理、服务器安装及DNS区域建立，客户端设计等。

　　（2）项目知识准备与方法完成该项目设计，学生应对DNS基本基本概念及原理有清楚了解，明确其使用方法，掌握DNS建立及测试方法等。其主要任务包括安装DNS服务器、建立正/反向区域、设置客户端、添加正/反向区域记录等。

　　（3）项目人员分组及实施根据项目情况，将学生按4人一组进行分组，根据项目情况，教师应发挥其主导作用，指导学生准备好需要的系统环境，并明确其注意问题及相关原则及知识点；指导学生按照项目任务要求完成方案设计。

　　（4）项目评价采用过程评价法对学生实施过程进行综合评价，详细记录学生在课堂实践能力及对知识点的理解与掌握情况，并做好及时总结。如可以根据任务的具体完成情况给予学生客观评价及采用学生自评、互评的方式寻找学生自身差距，以实现共同提高的目的。

　　4关于实施项目教学应注意问题分析

　　项目教学对教师综合实力有较高要求，不仅要求教师具有较强的理论知识，还应具有足够实践技能。首先在项目任务设计上应充分考虑其实用性，应与学生日后工作相结合。其次，教师在教学中应择机对知识进行重点讲解，以助于学生更好完成项目设计。再者，做好考评机制，对学生进行公平、公正评价，及时指导学生解决所遇到的难题。最后，在分组中应根据学生实际情况合理分配，避免部分学生过分依赖同学，滥竽充数。

　　5结束语

　　项目教学是我国教学改革中形成的新型教学模式，在以培养专业技术人才为主的高职院校具有很大的应用价值。因此，高职院校应加大该教学方式应用力度，使学生能够及时参与，提供学生自主学习能力及培养创新思维，已达到学生理论知识与实践能力同时提高的目的。

计算机网络论文 12

　　摘要：随着信息网络时代的到来，计算机和各种智能移动终端已经进入了我们平常人的日常生活，我们可以很方便地利用这些工具登陆到互联网中，不仅丰富便利了我们的生活还方便我们开展工作，我们已经渐渐离不开它。但是事物的出现总是呈现出两面性，计算机病毒的出现却使我们深受其害，它们不仅会造成网络的瘫痪，更会造成我们有重大价值的资料被窃取、损毁，有些危害严重的病毒还会直接造成我们计算机系统的瘫痪，严重影响了我们正常上网、工作，还会给我们带来严重的经济损失。随着计算机技术的进步，病毒的发展也很快，其传播途径和传播形式也越来越呈多样化，且其造成的危害也越来越大。因此构建更加完善的计算机网络防病毒系统，对保护网络防止病毒的攻击具有非常重要的作用，我将就建立完善的计算机网络防病毒系统进行构思，希望可以对网络防病毒技术的进步起到促进作用。

　　关键词：计算机网络；网络安全；防病毒系统

　　中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（20xx）32-0067-03

　　历史上第一个病毒感染案例是在19世纪80年代出现的，在短短的几十年间，伴随着计算机网络技术和计算机技术的进步，它也不断发展变化，目前已经到了无孔不入的地步，可以说网络计算机每天都面临着被病毒感染的危险。我国是计算机病毒的严重受害国，我国的网络病毒主要有两个来源，第一个来源是外国计算机通过网络对我国进行网络病毒攻击，第二个来源是我国本土的网络不法分子通过网络所散布的病毒，随着我国国民知识程度的不断增加，来自本土的病毒攻击越来越严重，其对网络安全造成的破坏性也是越来越高。传统的网络防病毒技术是通过在计算机网络单元上安装杀毒软件，来进行防杀病毒的，这种防毒措施太过依赖杀毒软件的杀毒能力，并不能有效阻止病毒的扩散，且杀毒效率很低，因此我们有必要建立多层次的网络防病毒体系，它的防范范围不应该仅限于单台计算机或服务器，而应该扩大到大范围的局域网络，使对病毒的防范更加专业、高效，有效减轻病毒的扩散，只有这样才能使我国从容面对日益严重的网络病毒问题。