举例：

　　（1）文献硏究法。通过查阅我国×××相关政策文件，较全面系统地梳理了国内外×××的情况，对×××存在问题进行系统分析，并提出完善×××的建议。

　　（2）问卷调查法。此次评估中，将问题设计成问卷，更加客观对××做出评价。

　　（3）深度访谈法。针对部分×××开展了访谈通过访谈了解更多在问卷及评估的指标体系中无法反映的问题，有利于更加客观。

　　4．研究的特色与创新之处

　　研究的特色与创新之处可以结合“国内外研究现状及趋势述评”一节，从理论、实践或方法等不同角度对本研究的特色与创新之处进行提炼和总结，并清楚地罗列。研究的特色与创新之处应具体、明确，避免夸大其词、笼统宽泛。

　　举例：

　　（1）通过实地的调查和访谈，参与整个运行过程和服务过程。用客观的数据说明使整个×××过程更加真实有效，从而提高了×××的信度与效度。

　　（2）当前的×××实践中×××依然占据了主导地位。基于合作治理理论，本文将×××相结合的理念，以期实现评估工作的整合升级，避免评估失灵。

　　5．研究基础和已具备的工作条件

　　研究基础是指开题报告作者的相关研究工作积累，如曾做过与本研究有关的哪些研究、有何成果。如果研究是一个全新的领域，作者未曾做过相关研究，可以简单说明作者曾做过的其他研究，以表明作者的研究能力。

　　已具备的工作条件可以报告本研究的前期准备情况，包括资料准备情况等。

　　6．研究进度及具体时间安排

　　举例：

　　（1）第一阶段：选题阶段。确定的毕业论文撰写指导教师，并在指导老师的指导下完成毕业论文的选题。

　　（2）第二阶段：开题答辩阶段。在指导老师的指导下，进行开题答辩，顺利通过开题报告。

　　（3）第三阶段：初稿阶段。通过认真调研、资料检索等，完成毕业论文撰写初稿，由指导老师提出修改意见。

　　（4）第四阶段：定稿阶段。依据指导老师的意见，对论文存在的问题和不足进行认真修改，进行定稿。

　　（5）第五阶段：答辩阶段。根据学院统一安排，进行论文答辩。

　　7．主要参考文献（不少于30项，其中专著不少于10本）

　　参考文献需与论文直接相关，近五年文献引用比例不少于1/3。鼓励多引用英文文献，尽量少引用或不引用学位论文，不引用百度百科词条等真实性和准确性存疑的文献。

　　三、论文大纲

　　论文大纲是全篇论文的基本骨架，一般由各级标题组成。