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教育论文格式4

  一篇完整的论文必须由内容摘要、关键词、正文、参考文献四部分组成,缺一不可。

  1、内容摘要摘要是对论文内容的简短而全面的概括,能够让读者迅速总揽论文的内容。摘要既要具有高度的信息浓缩性,又要具有可读性,还要结构完整、篇幅简短以及独立成篇。一篇好的摘要应具备以下特点:准确性、独立性、简练而具体、非评价性、连贯性和可读性。摘要的长度一般不超过300字。

  2、关键词

  一般选取3—5个词作为关键词。关键词可以是题目中的核心概念,也可以是通篇运用最多的核心概念。各关键词间用“;”间隔,最后一个关键词后无需标点。

  3、正文部分

  (1)标题的合理性。各教师上交论文,没有标题或乱标题现象严重。具体要求如下:标题一律空两格;标题中尽可能不用或少用标点号,标题末不用标点号;标题不得排在页末而无接文,即避免背题;

  一般而言,论文由三级标题组成。(见下图),如果你的文章篇幅很长,需要用到四级标题,也可以。(见下图)

  4、参考文献

  一篇完整的论文必须要有参考文献。文献中注明作者、文章名、刊名等。为了版式的层次分明、美观醒目,通常以不同的字体、字号区分不同层次的标题。

  本次教学专题论文字体要求如下:

  1、题目:三号黑体加粗

  2、单位姓名:四号楷体加粗

  3、内容

  摘要:“内容摘要”五号黑体加粗,具体内容用五号楷体4、关键词:五号黑体加粗5、标题:

  一级标题:小三号黑体加粗;二级标题:四号黑体加粗;三级标题:小四号黑体加粗;四级

  标题:五号楷体加粗。 6、正文:五号宋体;案例:五号楷体7、全文行距:1、5倍

教育论文格式5

  当我们对一个问题研究之后,如何将其展现于众人面前是一个重要的工作。在这里综合网上搜集的一些资料和教育局的一些文件,给大家介绍论文的一般格式及其注意事项。

  (一)题名

  题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。

  1.准确得体

  要求论文题目能准确表达论文内容,恰当反映所研究的范围和深度。常见毛病是:过于笼统,题不扣文。

  2.简短精炼

  力求题目的字数要少,用词需要精选。至于多少字算是合乎要求,并无统一的硬性规定,一般希望一篇论文题目不要超出20个字,不过,不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映,在遇到两者确有矛盾时,宁可多用几个字也要力求表达明确。

  (二)作者姓名和单位

  这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负,二是记录作用的劳动成果,三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。

  (三)摘要

  论文一般应有摘要,它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其作用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。 摘要应包含以下内容:

  ①从事这一研究的目的和重要性;②研究的主要内容,指明完成了哪些工作;③获得的基本结论和研究成果,突出论文的新见解;④结论或结果的意义。

  论文摘要虽然要反映以上内容,但文字必须十分简炼,内容亦需充分概括,篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。论文摘要不要列举例证,不讲研究过程,不用图表,不给化学结构式,也不要作自我评价。

  关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外,还包含有单元词、标题词的叙词。关键词是为了文献标引工作,从论文中选取出来,用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3至8个词作为关键词。(五)正文

  正文是一篇论文的本论,属于论文的主体,它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果,都将在这一部分得到充分的反映。因此,要求这一部分内容充实,论据充分、可靠,论证有力,主题明确。为了满足这一系列要求,同时也为了做到层次分明、脉络清晰,常常将正文部分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段,一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当

  标题(分标题或小标题)。段落和划分,应视论文性质与内容而定。论文格式排版说明

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