2.2.1企业提高加工精度的方法
2.2.21实习教学与企业生产不同
2.2.2企业提高加工精度的方法
2.2.3企业提高加工精度方法的局限性和可供借鉴的地方企业提高加工精度方法对实习教学的优化意义
2.3数控实习教学中提高加工精度的方法
2.3.1改变教学方式，提高学生学习的兴趣
2.3.2加强理论与实践的结合，提高学生工艺水平
2.3.3加强质量管理，强化学生质量意识
2.3.4加强技能训练，提高学生操作水平
2.4本章小结
第三章 基于提高加工精度方法的教学实践和实例
3.1教学实践实施的过程
3.1.1改变教学方式，提高学生学习的兴趣
3.1.2调整实习教学安排，强化理论与实践的结合
3.1.3加强质量管理，强化学生质量意识
3.1.4加强技能训练，消除影响加工精度的因素
3.2教学实践的效果
3.2.1同一时期不同教学法的效果对比
3.2.2同一教师不同教学法的效果对比
3.2.3实施前后学生满意度对比
3.2.4实施前后学生反馈对比
3.2.5实施前后学生用人单位反馈对比
3.3教学实例及效果
3.3.1实习任务布置
3.3.2实习教学的过程
3.3.3实例教学的效果分析
3.4本章小结
第四章 提高加工精度方法有效性的内在机理分析
3.1实习教学与加工精度提高的关系
3.1.1实习教学环境是加工精度提高的客观条件
3.1.2实习教学要求是加工精度提高的主观保障
3.1.3实习教学行为是加工精度提高的根本原因
4.1激发学生兴趣有助于发挥学生的主观能动性
4.1.1职业学校学生的构成和特点
4.1.2激发学生兴趣有助于学生主观能动性的发挥
4.1.3 主观能动性的发挥对提高加工精度的促进作用
4.2理论与实践结合有利于增强学生自主学习能力
4.2.1理论基础学习对学生的重要性
4.2.2理论与实践的结合有利于提升学生自主学习能力
4.2.3自主学习能力的提升对提高加工精度的促进作用
4.3加强质量管理有利于增强学生质量意识
4.3.1主观意识对事物发展的重要影响
4.3.2加强质量管理有利于增强学生质量意识
4.3.2质量意识加强对提高加工精度的促进作用
4.4加强技能训练有利于消除机床等外部因素对加工精度的影响
4.4.1机床等因素对加工精度的影响
4.4.2加强技能训练有利于消除机床等因素对加工精度的影响
4.5本章小结
第五章 结论与展望
5.1主要结论
5.2主要的创新点
5.3不足与未来研究展望
5.3.1不足之处
5.3.2未来研究展望
1 绪论
1.1 选题背景
1.2 研究意义
1.3 论文研究内容和研宄范围
1.4 可能的创新与不足
2 国内外相关文献综述
2.1 公司财务特征与财务重述的关系
2.2 公司治理与财务重述的关系
2.3 财务重述动因
2.4 财务重述经济后果
2.5文献评述与启示
3 概念界定、理论基础与研宄假设
3.1 概念界定
3.1.1 财务重述概念的界定
3.1.2 债务融资概念的界定
3.2 理论基础
3.2.1 委托代理理论
3.2.2 信息不对称理论
3.2.3 行为学理论
3.3 研宄假设
3.3.1 融资需求和财务报告重述的关系
3.3.2 财务报告重述对债务融资的影响
4 实证研究设计
4.1 融资需求与财务重述相关关系研宄
4.1.1 样本选取
4.1.2 数据搜集
4.1.3 变量定义
4.1.4 模型设定
4.1.5 描述性统计与差异分析
4.1.6 自变量相关性检验
4.1.7 Logistic 回归分析
4.2 财务重述与债务融资相关关系研究
4.2.1 样本选取
4.2.2 变量定义
4.2.3 模型设定
4.2.4 描述性统计与差异分析
