4、结构设计是整个设计中工作量最大，时间最长的一个环节，为了加深和巩固学生对自己出知识和基本技能的掌握程度，结构计算以手算为主，电算为辅的方法，施工图绘制要求既有手工绘制又有计算机绘制。
四、研究目标、工作进度：
通过综合运用所学的理论知识和技能，解决中学教学楼的建筑设计、结构设计和施工监理方面的实际问题，从而对一般框架类型的房屋的设计和施工有比较全面的了解，对建筑设计、结构设计和施工之间必须相互密切配合的内在联系有较深刻的认识，为今后独立从事土建设计和施工打下基础。每一位同学都要在熟悉设计任务书的基础上，类比同类建筑物，根据已给出的示意方案，结合南昌市的`自然条件，施工单位的施工技术水平，材料供应情况，进行建筑设计、结构设计的计算以及单位工程的施工监理，并绘制出主要的建筑、结构施工图。
1、建筑部分
完成下列建筑施工图绘制：
(1)总平面设计，施工总说明，门窗表。
(2)平面图：底层、标准层，屋顶平面图。
(3)立面图：1～2个。
(4)剖面图：1～2个。
(5)根据需要完成3-5个典型节点详图。
建筑部分图量不少于2号图纸6张，原则上不多于2号图纸10张，其中1张手绘(至少包括一个主要建筑平面图)。施工图中均应有施工说明。
2、结构部分
本设计按平面整体表示方法规定(03G101)绘制施工图，计算轴线梁柱配筋按手算结果确定，其余梁柱配筋根据软件计算结果确定，注意适当归并。图纸内容应包括如下基本内容：
(1)结构施工总说明;
(2)基础平面布置及配筋图;
(3)底层柱平面整体配筋图(截面注解方式);
(4)底层、标准层和顶层的梁整体配筋图(平面注解方式);
(5)手算层的板整体配筋图(平面注解方式);
(6)一榀框架立体配筋图(非平法表示);
(7)手绘一张楼梯结构平面布置图、配筋图(非平法表示);
(8)其它详图。
结构施工图不少于2号图纸8张，原则上不多于2号图纸12张，各张施工图中均应有施工说明。施工图中均应有施工说明。
四、工作进度：
1、建筑设计进度计划
第5-6周：建筑方案及建筑施工图
2、结构设计进度计划
第7周：结构选型与布置及布置图的绘制
第8周：计算简图及荷载计算
第9周-第10周上半周：框架内力计算及内力组合 上机计算
第10周下半周-第11周上半周：框架梁、柱截面设计，上机计算
第11周下半周：现浇楼面板设计、上机计算
第12周上半周：楼梯结构设计计算、上机计算
第12周下半周：基础设计、上机计算
第13-14周：绘施工图、整理前述工作的计算书
第15周评阅、答辩，评定成绩
毕 业 设 计(论 文)开 题 报 告指导教师意见：
1.对“文献综述”的评语：
2.对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计(论文)结果的预测：
1. 选题意义及可行性分析
1.1选题意义
框架结构由于建筑平面布置灵活，可以取得较大的使用空间，因此，广泛应用于学校、商场、医院及办公类建筑等[1]。小高层、高层等现代化建筑的诞生对框架结构的设计及运用又提出了更高的要求。社会的发展要求我们更深入的研究框架结构设计，提高建筑物抵抗外来因素的能力，使其能够保持屹立不倒，保护人们的财产及生命安全。
对于一个大四的土木工程专业学生来说，四年的学习已经掌握了许多模块的知识，而框架结构设计将是自己对大学阶段所学知识的一次应用和巩固，通过设计掌握工程设计原则、设计方法、设计步骤等。框架结构设计能够培养我们综合运用基础理论知识和专业知识解决实际工作中设计问题的能力以及组织活动和社交能力，同时对于思想品德、工作态度、工作作风、事业心和责任心等诸方面都会有很大影响。
1.2可行性分析
钢筋混凝土框架结构是由楼板、梁、柱及基础4种承重构件组成的，由主梁、柱与基础构成平面框架，各平面框架再由连续梁连接起来而形成的空间结构体系
