三、结束语
物流企业在实际的发展中要想充分的凸显财务管理的职能，就必须要积极拓展融资渠道、强化资金管理，增强资金应用效率、强化财务监管力度，进而有效的规避物流企业在发展中存在的融资困难、财务监管以及资金管理问题，只有这样才可以充分的凸显财务管理的价值，为物流企业的发展提供优质的服务，进而推动物流企业的可持续发展。
参考文献：
[1]靳啸.物流发展对企业财务管理的影响[J].物流科技,2005.
摘要：
近几年来，通过我国对多元互动模式的构建，发现这种模式的确是培养人才的最佳方式之一。众所周知，人才的培养决定着国家的命运，在新的形势下，我们必须要突破以往的传统思维惯性，推出一套新的适合我们新世纪人才培养的模式。正确的教学模式不仅可以培养出优秀的物流专业人才，同时也可以推动物流教育的可持续发展，所以多元互动模式是一个明智的选择。
关键词：多元互动模式；物流管理教学；应用
所谓多元互动模式，顾名思义，就是指以开放的教育为前提，把围绕教学施展开来的活动看作是多元的交流沟通和动态的相互影响过程。这种模式充分利用了各种与学习有关的教学要素，并且不断地调节它们之间的内在关系，在此基础上，更好地促进学员主动积极地学习与发展，形成一个多层次、全方位的互动方式，以此来提高教学质量的一种新型教学模式。
1、多元互动模式在交通运输教学方面的应用
多元互动模式在交通运输教学方面的应用极为广泛。首先，交通运输教学的课堂十分枯燥乏味，因此，设置主题是多元化互动模式的一种表现形式。任课教师要经常进行一些课堂讨论，并且鼓励同学们畅所欲言，有利于他们发挥自己的想象力。讨论完毕后，要将他们的发言总结起来，指出正确的解题思路，并且归纳主题。所以每节课，设置好的主题是一个关键环节，例如，以建设一个有轨电车项目为例，让同学们自己去搜集一些相关的信息，然后引导他们根据书上的方法进行探讨，对项目是否可行进行论证。在这样严谨的教学模式下，有利于同学们把书中的理论真正地应用到交通的建设中。
2、多元互动模式在物流教学方面的应用
多元互动模式在物流方面的应用取得了十分良好的效果。要知道培养学生的分析能力、创新能力以及表达能力十分重要，只有这样才能对问题进行准确的分析，及时解决用户的需要，良好的沟通能力可以促进和客户之间的关系，为用户提供更满意的服务，而创新能力更是从根本上决定着企业的命脉。在这样的情形之下，我们采用多元化互动的模式，将这种特色的教学方式融入到物流方面。在物流教学方面最常用的方法是小组讨论。首先，老师会进行一些小组讨论，分组有一定的根据，每个组内都有一名组织能力比较强的同学，这样的学生可以带动课堂的氛围，有利于学生们更好地锻炼自己的语言能力。同时，教师不能仅仅是关心他们的知识方面，更重要的是要让学生们在这个过程中学会独立思考。作为物流方面的专业人才，对于他们的培养是有目的性的，因此为了取得更好的学习效果，有必要采取多元互动的模式。在这种模式的作用下，激发学生的创新能力，在这个过程中也锻炼了他们的表达能力，收到的教学效果十分明显。
3、多元互动模式在教育教学方面的应用
多元化互动模式涉及的范围非常广泛，在现代化教育的教学方法中就充分体现了这种教学模式。视频教学和多媒体教学这两种教学方法比较普遍。使用这种方法可以提供大量的信息给学生们，不失为一种有效的方案。但是，教师不可以过分的依赖这些多媒体教学的方式，否则就容易产生不好的影响。一般的时候，老师们会根据自己要讲的课程以及课程的重点做好相关的PPT或者是视频等，这些方法可以更加直观地让学生了解课程内容。实践证明，适当的做一些教学视频可以激发学生的学习乐趣，进而间接的起到提高他们的学习能力的作用。充分地利用多媒体和学生进行交流，在如今的课堂已经是十分的广泛，学生们有了足够的时间去获取更多的知识，探索精神较好的发展起来。现代化的教育日新月异，教师们必须要加强这种模式的应用，平时应该多收集关于多媒体应用方面的资料，这样在教学中才可以轻松自如地为学生们讲解课堂内容。此外，多元互动式的教学方式还包括学生自主预习，老师在课堂提问，时间模拟，以及学生演讲等多种方式。由此可见，多元互动模式从某种程度而言，对教育教学方面起到了很大的作用。
