在实际生活中的运用：如果不想水果成熟得太快的话，就不要水果混装和塑料袋密封。我外公家曾经收到过水果篮，当时收到十分高兴，可放了几天拆开一看，大部分的水果都太成熟烂了心，这就是几种水果互相作用的结果，所以记得拿到后扯掉外面封着的塑料纸，透透气，使得可以较长的时间吃到新鲜的水果。
通过这次实验，我知道了乙烯能给有活性的水果带来早日的成熟，当买来的柿子很涩或香蕉很青的话，可以把它们和苹果放在一起，让它们加快成熟。按照一定的科学方法存放水果，能常吃到新鲜的水果。但如果时间放太长烂了可不好，所以如果要用快速成熟法的话，一定要注意时间哦!
说起周洲这个“小发明家”，在我们班级是无人不知，无人不晓，因为每年的科技节，他便成了我们六〈2〉班参赛的“顶梁柱”。
他的出名是在前年的科技节，当时老师布置我们每人必须拿出一件科技作品。我在“十一”长假里是左思右想，就是想不出来。直到最后一天了，妈妈让我去网上找一找。我才在网上找到了一个别人的得奖小发明赶紧照虎画猫地做了一个算了交了差。
到学校里后我一看，哎，周洲的发明怎么这么熟悉？——那不是我参考网站中的头页头条。还蒙在鼓里的老师倒一个劲儿地夸周洲，说他的想像力好，爱动手等等，许多同学听了老师对他的赞扬也都羡慕地望着他，唉！周洲的这个小发明竟然全部把网上的东西照搬下来，渗水量可不少啊！
可没想到他面对这些不应该属于他的荣誉竟露出得意的笑容，我心中的妒火一下子烧了起来。一下课我便赶紧跑到老师那边想向老师告状，可话到嘴边又咽了下来，一是自己没有这个胆量，二来，自己的小发明也是渗水的半斤八两算了吧！原以为这事就这样了结了，可没想到他的作品还在温州市科技节上得了三等奖。
从此，他在我们班里一炮走红，成了我们班的发明家，经常有什么科技活动都让他去参加，可他在现场却总是成绩平平。谁知在去年的科技节中，他发明了一个“多功能黑板擦”，又一次在市里得了个三等奖，老师当然又把他大大地吹了一通：“今天，我要重点表扬周洲同学，他这次发明的‘多功能黑板擦’非常的实用，所以获得了校内二等奖，全市三等奖的好成绩。希望同学能多多向他学习，这已经是他第二次取得这样的好成绩了，大家为他鼓掌……。”
我回家打开电脑经过一番搜索，果然不出所料再一次找到了个一模一样的发明。我气得哟！我真希望他早点露出马脚，让老师知道真相。虽说周洲是老师眼中的高材生，是同学们眼中的小小发明家，是大家羡慕的对象，但在我眼里，他只是块“注水猪肉”罢了。
在这个暑假里，老师让我们去参加各大图书馆、博物馆等地的活动，使我们收益匪浅。在诸多活动中，让我难以忘怀的是参观湖南省科技馆。
去之前，我上网查了相关资料，得知科技馆分为A馆和B馆，A馆中有“制造天地、材料空间、能源世界、信息港湾、地球家园、生命体验、数理启迪、太空探索”，B馆为“儿童体验乐园”，每个馆展品不同，丰富多样，且门门相连，让人应接不暇，光是看这些资料我都激动不已了。
星期六，我和妈妈早早地来到科技馆，可那时已是人山人海，我们排了好一会儿队才进入，离入口处不远的地方有一面激光感应风车墙，我走向前摆动着手，对应的那一块风车带着蓝色的光飞速旋转起来，很是新颖！进入“材料空间”展区后，随之映入眼帘的是一块手型的模版，我激动地忘了先看介绍，立马将手放了上去，突然“啪”的一声，我的手臂感到一阵麻痛，原来这是用来让我们体验被电击的感觉。随后，我又见识了更多的材料，了解了它们的属性及用途。
在“数理启迪”展区中，我玩了一件非常有趣的东西，像一个蓝色地球被镶嵌在一个大转盘里，当用力转动转盘然后又突然逆转或让其停止时，蓝色地球里的溶液立即出现水纹一样的环流，这种现象叫浑沌，很奇妙！在“太空探索”中，我驾驶了一架模拟“战斗机”，操纵方向杆，在蓝天和白云之间自由的翱翔，让人惊心动魄！我更喜欢4D电影，戴上眼睛，画面中的一切出现在我的面前，仿佛触手可即，更一步拉进了我们和电影里的主人公的距离。
