这一理论还告诉我们：

　　首先，应了解非营利组织的准公共产品的不同的生命周期在市场中的特点，以便采取相应的对策：

　　其次，找出怎样才能使准公共产品的生命周期继续延长的办法，尽量推迟非营利组织及该组织所提供的准公共产品的衰退期的来临：

　　再次，研究市场的需求清沉，及时地开发新的准公共产品。在这一过程中，最关键的问题是要树立品牌经营的战略现念，以弱化产品生命周期对非营利组织生命周期的影响，实现非营利组织的持续发展。作为一种教育服务，MBA 教育具有无形性、生产与消费的不可分割性、不可储存性、异质性等服务的典型特征。这使得MBA 教育营销比有形产品的营销更为复杂;MBA教育营销属于非营利组织市场营销的范畴，具有营销对象多、营销目标多元的主流模式，是许多商学院学费收入的最主要采源。在化等特征.这使其相比企业营销而言更具复杂性。

　　1.3.4 高校品牌

　　在过去的计划经济模式下，高校在整个高等教育体系中的位置基本是确定的，而现在不同了，高等学校的办学自主化程度越来越高，相当一部分办学经费要靠自筹，高校品牌直接影响着学校的生源数量、质量及经营来源。虽然高校品牌是存在于人们心中的一种感受，是抽象的、难以捉摸的，但高校品牌显然是有价值的。具体言之，其真正的价值体现在两个层面上：首先是功能上的独特价值。一所高校所具备的教学科研能力、特别的专业设置和文化氛围是获得肯定的首要因素。其次是品牌内在的情感价值。在多元价值形态下，人们越来越注重感性价值。高校自身非营利的特点，决定了高校品牌价值的'衡量与组织或产品品牌价值的差异性，它虽然也要看品牌能否带来经济效益，但更看重社会效益，要与无形资产、品牌竞争力联系起来理解。高校品牌代表高校的竞争力，品牌价值是高校品牌竞争力的表现，一个高校品牌价值的高低，就要看它竞争力的大小，我国重点大学和普通大学竞争力强弱的体现主要是在科研经费的获得、科技成果的转化，还是优秀人才的引进等方面。高校品牌是高校与社会的桥梁，一个没有品牌或品牌不鲜明的高校是很难有长足进步的，品牌无论对高校、学生还是社会都有重要作用。高校品牌对于高校的作用在于品牌易于迅速传播高校的形象。严格说来，高校 MBA 项目品牌也是高校品牌。一所大学的项目品牌与大学自身的品牌在内容、作用有着相似的地方，两者可形成相互支持、相互映衬的作用。

　　1.4 研究思路和方法

　　1.4.1 研究思路

　　本文进行研究的思路是：首先提出问题、然后分析问题、最后解决问题。首先通过对国内外 MBA 教育的发展历史及现状，分析华南理工大学 MBA 项目的市场选择和定位，并提出华南理工大学MBA项目品牌营销的建议，具体文章结构如下：

　　第一章概括介绍本文研究的历史背景和研究意义，并对相关理论进行了概述，最后提出本文的研究思路和研究方法。

　　第二章通过介绍国内外 MBA 项目的发展历程，分析了中国 MBA 项目发展现状及取得的成绩和存在的问题。

　　第三章介绍了华南理工 MBA 发展历史和现状，包括课程设置、师资培养、运营结构等，提出了华南理工大学 MBA 项目存在的问题，并基于 SWOT 战略模型分析华工华南理工大学硕士学位论文MBA 发展策略。

　　第四章主要通过对目标市场进行细分和选择，在此基础上对华南理工大学 MBA 项目进行了市场地位。

　　第五章针对该高校MBA项目的市场细分、选择与定位，提出了华南理工大学MBA项目的营销策略的制定。

　　1.4.2 研究方法

　　本文主要采用文献研究法，通过外文数据库以及中国期刊网数据库等文献工具进行搜索和引文追踪等方法，并通过百度、谷歌等搜索引擎查找相关的网上信息，系统的收集并阅读了有关相关的论著，了解本研究领域最新的进展，力求全面、透彻的分析专硕教育的行业现状。通过研究分析法，对中国和华南理工大学 MBA 教育现状进行分析和比较，尽可能全面、深刻的把握特征与发展情况，并为我院的专硕品牌提升提出新的建议。采用问卷调查法和访谈法，通过对学员发放调查问卷和行政人员进行访谈的方式进行，使用统计学上的统计软件对调研数据做出实证分析。