关于音乐毕业论文提纲
转眼间充实的大学生活即将结束，众所周知毕业生要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划的检验大学学习成果的形式，毕业论文应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的关于音乐毕业论文提纲，欢迎阅读与收藏。
论文题目：桑植民歌的民间传承方式与策略探研究
目录
摘要
第一章绪论
1.1研究缘起
1.2研究目的
1.3概念界定
1.4文献综述
1.5研究方法
第二章概述
2.1桑植民歌产生的地理环境、文化背景
2.2桑植民歌的传唱区域
2.3桑植民歌的发展脉络
2.4桑植民歌的功能
2.4.1娱乐
2.4.2抒情
2.4.3礼仪教化
2.4.4文化传承
本章小结
第三章桑植民歌的民间传承方式
3.1原始时期至1981年的传承方式
3.1.1家族传承是桑植民歌传承的主要形式
3.1.1.1耳濡目染中无意识的学唱
3.1.1.2以歌为乐进行有意识的学唱
3.1.2群体性的歌唱活动是桑植民歌传承的重要方式
3.1.2.1对歌
3.1.2.2民俗活动
3.21981年之后的传承方式
3.2.1桑植民歌节成为传承桑植民歌的主要途径
3.2.2"传习基地"、"传习班"成为桑植民歌传承的新模式
3.2.3丰富多样的文艺汇演拓宽了桑植民歌的传播渠道
3.3时空背景下两种传承方式的对比
3.3.1空间差异
3.3.2功能差异
3.3.3"人亡艺绝"的现状危机
本章小结
第四章桑植民歌的学校传承方式
4.1现阶段学校的传承方式
4.1.1进行试点教学，将民间艺人引入校园
4.1.2创新教学方法，拓宽知识领域
4.1.3重视实践，开展丰富多样的'歌唱活动
4.2桑植民歌在学校的.普及现状
4.2.1调查对象基本情况
4.2.1.1学生的基本情况
4.2.1.2教师的基本情况
4.2.2调查结果与分析
4.2.2.1结果一：
4.2.2.2结果二：
4.2.2.3结果三：
4.2.2.4结果四：
本章小结
第五章桑植民歌传承方式探析
5.1民间传承方式对传承桑植民歌的重要性
5.1.1民间传承方式是保证桑植民歌其原本性的根基
5.1.2重视桑植民歌的传承发展，充分发挥民间艺人的作用
5.2将民间传承方式融入到学校音乐教育之中
5.2.1转变教学观念，拓宽知识领域
5.2.2"请进来"与"走出去"
5.2.3创设情景式教学，融民间活动于校园
5.2.4创编本土教材，实现民歌教学课堂化
本章小结
结语
