2、开展多样的游戏活动

　　对幼儿来说，枯燥的说教远比不上一场游戏对他们的吸引力大，而且良好的习惯不是一朝一夕就可以养成的，因此，在教学过程中，我们可以采取多样的游戏活动，促使幼儿在游戏中进行良好习惯的培养。比如可以模拟一些现实的活动场景，让幼儿进行角色扮演如“小朋友商店”、“小朋友家庭”等，让小朋友在角色扮演中明白说话要有礼貌，学会关心他人和爱护公共产品等，将所学的良好习惯在角色扮演中得到应用和巩固，实现良好行为习惯的养成。

　　3、塑造良好榜样

　　幼儿存在从众心理和模仿心理，老师和父母是他们经常接触的人，很多幼儿喜欢模仿父母和老师的一些行为，因此父母和老师需要在各种行为习惯上给幼儿树立榜样，从而形成一个氛围，在潜移默化中促进幼儿良好行为习惯的养成。在有的家庭中，父母对于子女有一套标准，而对于自己则降低标准，待孩子以严，待自己以宽，这样就会使幼儿对一些行为习惯产生困惑，不知道到底该怎么做才是正确的，当着父母的面按照父母的要求，背着父母又模仿父母的行为，不仅不利于良好行为习惯的养成，而且容易让幼儿养成爱说谎、不诚实的性格习惯。例如有的父母要求幼儿讲话要有礼貌，不能骂人，要使用文明用语等，但是有些父母在打电话或者在与人交谈时会经常出现一些不文明用语，这时候幼儿虽然不明白这些不文明用语的含义，但是幼儿的模仿能力是非常强的，有时候可能家长只说一次，他们就会记住，也会在与其他人交谈时使用一些不文明语言，从而养成说话不礼貌的坏习惯。除此之外，父母和幼儿园老师应该加强交流和沟通，实行家园共育促进“养成”教育。

　　4、严格进行督促和检查

　　虽然很多父母和教师明白“养成”教育的重要性，也制定了相应的规则和制度，但是在具体的实施过程中受父母心软和教师工作量太大无暇顾及等因素的影响，造成对幼儿的行为习惯没有进行严格的督促和检查，针对幼儿的一些不良行为能及时地督促幼儿改正，例如不爱惜粮食等，对于一些良好习惯的培养没有进行严格的检查，例如将垃圾扔进垃圾箱等。良好行为习惯的养成是一项长期而艰巨的任务，只有让幼儿不断重复进行各种良好行为和良好习惯，才能让他们养成良好的行为习惯。特别是自我控制能力和约束能力低下的幼儿，更需要父母和教师的严格督促和检查。综上所述，在幼儿阶段养成教育的培养是非常重要的，我们要充分尊重幼儿的意愿，让他们参与幼儿园及家庭的一些规则的制定，为幼儿创设多种多样的教学活动，结合幼儿的实际情况采取有针对性的措施，培养他们良好的生活和学习习惯。父母、老师、幼儿要三方面共同发力，一起促进幼儿良好习惯的养成。 关于教育论文14

　　摘要：伴随着社会的迅速发展，我国的体育事业也取得了不错的成就。然而在我国的体育事业中，足球项目明显比较薄弱。青少年足球运动员对于我国未来足球事业的发展有着重大的意义，故要想促使我国的足球水平能够有所提高，那么相关体育部门应该注重青少年的足球训练。然而，我国在青少年足球训练方面依然存在着一些难题，急需相关人员加以解决。文章将详尽阐述青少年足球训练中存在的不足之处，并结合实际情况来探析相应的解决策略。

　　关键词：青少年;足球训练;问题;策略

　　在竞技体育项目中，足球具有较大的社会影响。对于足球运动员来说，他们的综合素质必须达到较高要求，而要想做到这点，那么就需要开展科学的训练。青少年足球运动员对于我国未来足球事业的发展是极为重要的，故在针对青少年进行训练中，应采取措施来确保训练具有较好的效果。然而，我国在青少年足球训练过程中仍然存在不足之处，致使训练的综合效果偏差，故急需采取措施来加以处理，以此来促进训练的质量不断提高。

　　一、青少年足球训练中存在的问题

　　(一)教练的素质参差不齐

　　在青少年足球训练过程中，教练的指导是必不可少的。然而在当前情况下，一些教练的综合能力明显达不到相关要求，通常可以体现在以下三个方面：①态度不端正。通过调查不难发现，部分教练自身的素质未能做到与时俱进，在训练过程中他们依然沿用以往的方法，这明显与时代发展的要求相冲突。②价值观仍需改正。当前，教练在针对青少年足球运动员进行训练的过程中，依然仅仅只看重运动员的成绩，忽视其他方面的培养，从而导致青少年运动员的综合素质水平偏低。③训练方法不适宜。许多教练依然通过超负荷方式来达成培训的目标，这种培训方式明显不合理，长时间过后，青少年足球运动员的热情必然会降低。