一个孩子的健康、健全成长，仅靠学校或仅靠家庭都是不够的：教师观察不到孩子在家的情况，家长也很难看到孩子在校的表现，需要的是两者之间的合力，教育才会有针对性和连贯性。应该说，这是校园人际关系中难度较大的一种关系。因为家长的职业不同、层次不同，教育孩子的观念也不同，要让他们都能与学校“步调一致”，真的很不容易。为培养创造性人才提供一个良好的大教育环境，辅导员与家长必须做到经常沟通，将阳光辐射至家庭，让家长和学校教育更好地配合，和谐施教，共育新人。

　　出色的艺术家能把丑陋的石头刻成面带美丽笑容的雕像，而平庸的观赏者却把珍贵的艺术品看成是一块碍眼的石头，这一切都取决于人们心中是否充满阳光。每个少先队员都是一部未完成的艺术作品，这些作品都需要辅导员老师用充满阳光的心去品读，关注生命，激扬生命，生命将更加美丽、更加和谐。