3、结语
卫星通信实验课程的开设可以强化学生对卫星通信基本原理的理解和掌握，激发学生对卫星通信领域的学习兴趣。该文针对本科生和研究生两种教学对象，对卫星通信实验课程的开设内容以及实验条件建设进行了探讨与摸索，在实际的教学过程中取得了良好效果。然而，适合于不同对象、不同接受能力的实验内容和教学方法的改革是永无止境的，如何取得更好教学效果还需要与广大高校的卫星通信课程教师共同探讨。
【摘要】本文介绍了宽带卫星通信，对OFDM系统的原理进行了分析，通过仿真分析等方法，重点阐述了有关宽带卫星通信系统中的OFDM同步技术应用效果方面的问题，证实了技术应用的有效性。更多通信论文相关范文尽在职称论文发表网。
【关键词】通信论文
前言
宽带卫星通信系统，是通信系统的重要组成部分，而OFDM技术，则是确保宽带卫星通信系统功能能够有效实现的基础。将该技术应用到系统中，对于系统通信质量与信息传输速率的提高具有重要价值。
1、宽带卫星通信概述
1.1宽带卫星通信简介
宽带卫星通信又称宽带数据卫星通信，或无线多媒体通信，属于以卫星为中转站，为数据及信息的传输与接收提供平台的一种通信技术[1]。在宽带微信通信的实现过程中，地球站同样发挥着重要作用，其天线尺寸必须能够达到要求，且需要具备覆盖范围广、灵活性强等特点[2]。相对于其他通信方法而言，卫星通信具有可用频谱资源少的特点，为确保宽带能够有效建设，必须提高频率，以满足建设要求[3]。Ka频段具有干扰小的特点，且设备占据面积小，易设置，重量轻，将其应用到卫星通信系统中，能够有效减轻系统设备的重量，缩小其尺寸，与其他频段相比，具有较高的优越性。将Ku频段与数字压缩技术相结合，应用到卫星通信过程中，同样能够达到提高通信效率的目的，但Ku频段的应用存在一定的劣势，即相对拥挤，因此不建议使用。
1.2宽带卫星通信面临的问题
雨衰、Qos、信道条件差，是宽带卫星通信面临的三大主要问题，具体如下：①卫星通信所面临的环境相对复杂，由于信息以及数据需要在空间中传播，因此受云雨等天气的影响，通常会产生较大的损耗，进而影响通信质量。目前，宽带卫星通信系统已经将Ka频段应用到了通信过程中，该频段频率在18~30GHz之间，受频段频率范围的影响，Ka频段具有对雨衰敏感、受雨衰影响大的特点，容易对通信质量的提高产生阻碍，采用相应技术解决上述问题十分必要。②Qos问题：在电信网络中，Qos属于通信标准的一种，一般包括宽带、主观质量等多方面内容。为获取期望的Qos，对其进行监督与控制十分必要，应从协商、定义、资源预留等方向入手，首先实现对Qos的测量，进而对相应数据进行整理和归纳，最终达到动态控制的目的。③通信条件差的问题，在宽带卫星通信过程中显著存在，主要体现在延迟大、差错率高等方面，极大的阻碍了通信质量的提高。OFDM属于正交多载波传输方式的一种，具有较高的频谱利用率，能够有效克服ISI，抑制信道衰落，从理论上讲，将该技术应用到宽带卫星通信系统中，能够使通信效果得到有效改善。
2、OFDM系统原理
2.1OFDM符号调制及解调
OFDM的原理在于将单路串行的数据进行划分，使其成为多路并行的数据形式，在此基础上，对其加以调制，使其能够在频谱相同的不同子载波上完成传输过程。在此过程中，需要保证不同子载波具有两两相交的特点。在OFDM系统下，调制过程相对简单，只需采用一种数字调制方法，便可支持全部数据传输完成。
2.2循环前缀
OFDM具有对抗多径时延扩展的功能，为避免前后两个OFDM符号之间发生ISI问题，可通过在其中加入保护间隔的方法实现对各个符号的保护。保护间隔的长度一般为L，L需保证能够大于最大时延扩展，只有这样，才能够有效避免信号与信号之间互相干扰的问题发生。可以采用空符号代表保护间隔，但该种方法通常会对正交情况产生影响。采用循环前缀的方法，将周期扩展插入到OFDM符号与符号之间，能够有效解决上述问题，使OFDM的对抗多径时延扩展功能更好的实现。
