(5)符号图表规范;

　　(6)标点使用规范。这些规范的具体要求请参阅课本。要注意,平时写教案、写计划和总结、试卷编制等均要重视行文规范。

　　论文完稿以后,最好请别人看看。“自古学者必有师”,多倾听他人的意见,对提高写作水平很有帮助。

　　五、写教育论文的几点做法和体会

　　1.调整心态,树立自信。一个人要想有所成就,必须对自己的事业充满信心。写作是一种智力活动,需要积极的思维,更需要积极的心态。心怀厌倦,浮躁不安,何来文思泉涌,下笔有神?广大中青年教师应挖掘自己的潜力,要看到许多有利条件。现在报刊杂志种类多,稿件需求量大,各种论文评比活动也很频繁,因此发表论文的机会也就多了。当然,重在实践,贵在参与,教育论文发表并非写论文的惟一目的。

　　2.持之以恒,必见成效。初写论文者,很难一下子就写出高质量的论文来,也很难一投就中,这就需要恒心。要在写作实践中不断提高自己的文字表达能力和理论水平,要善于总结经验教训,探索写稿和投稿的规律,不懈努力,才会有所收获。

　　3.加强学习,重视积累。文笔优美、句式整齐、结构严谨、见解独特的妙文佳作是靠不断地学习学出来的,是靠不停地练笔练出来的。“高山不弃杯土,故能就其大;江河不涓细流,故能成其长”。教学研究能力的提高同样要靠平时悄声无息、天长日久的学习和积累。

　　4.忙里偷闲,苦中寻乐。自古以来,做文章就是苦差事。曹雪芹写完《石头记》后叹曰:“字字看来都是血,十年辛苦不寻常”。然而,苦中苦,乐中乐,没有苦就没有乐。要知道,苦和乐是推动人前进的两只轮子。当一篇论文完稿后,享受到的是创造之乐、成功之乐。在这种神圣的精神追求中,我们更能体味到人生的价值,又何乐而不为呢?

　　教育类论文撰写技巧

　　论文的要素是论点、论据、论证、结论要明确。教学论文可分为调查研究、实验报告、经验总结、理论研究专论、随笔、杂谈、反思、案例、学术报告、科技论文等多种类型。

　　一、教学论文切入点如何选择：

　　1、基础理论方面的研究。

　　2、对教学实践经验的总结方面。

　　3、对学生心理生理研究方面。

　　4、学科思想方面。

　　5、课程、教材、教法的试验性研究方面。

　　6、“教师一绝”。

　　7、激励学生非智力因素方面的研究。

　　二、教育论文，立意要高、深、新、远

　　三、怎样选好论文题目

　　选题是确定题目，这是写作中首先碰到的，也是最主要的部分。题目选择是否恰当，直接关系到你的作品的“命运”，所以，课题的选择必须考虑到以下四个方面。

　　1、要从实际出发，实事求是，讲究实效。

　　2、是否有新意，求异创新，善于猎取好题材。

　　3、 素材和论据是否充实。说理要透彻。

　　4、选题选题宜小不宜大。

　　四、教育教学论文题目的来源

　　1、来自学生

　　2、来自教师

　　3、来自学习

　　五、如何拟定写作提纲

　　确定了题目，并有了充足的素材和论据，也不要急于动笔，可以在深思熟虑的基础上先拟写论文的详细提纲，提纲是帮助作者整理思路，指引你如何取舍文章的内容，是将要写成的文章的骨架，它是起着疏通材料、安排材料形成文章基本结构的作用。

　　六、如何写作初稿

　　提纲拟定以后，可抓紧时间写初稿。初稿要紧紧围绕提纲，最好是一次就完成，初稿写成后，不要急于定稿，先把它搁置一两天，然后重读一遍，看表达是否清楚，计算是否准确，推理是否严谨，更正明显的错误，改正字迹模糊的地方，过几天以后再全面修改定稿。

　　七、教育教学论文的书写格式

　　一篇论文，一般都由以下六个部分构成：

　　1、题目

　　2、署名

　　3、引论

　　4、主论

　　（1）研究方法。

　　（2）研究结果与分析。

　　（3）讨论。

　　5、结论

　　6、引文或参考文献