6、迟克晓。设计创新问题 优化教学环节 培养创新思维[j]。广西教育学院学报，XX（7）： 128。

　　7、沈正南。高中开放式课堂教学初探[j]。中小学外语教学，XX（4）： 11。

　　8。何文琴。高中英语课堂提问艺术初探[j]。中小学英语教学与研究，XX（2）：18。

　　9。杨李花。高中英语阅读教学中的问题设计[j]。天津教育，XX（11）： 54。

　　10。范煜华。精心设计课堂问题 提高课堂教学效率[j]。中小学外语教学，XX（6）： 22。

　　11。余冰清，谢建珍。充分利用新教材 培养学生阅读能力[j]。中小学外语教学，XX（6）： 21。

　　12。孙曼丽。高中阅读课导入与小结的创新教学设计[j]。中小学外语教学，XX（9）： 21。

　　13、周春敏。谈谈高中英语任务型课堂教学设计[j]。中小学英语教学与研究，XX（5）： 20。

　　14、林松青。创设教学活动情境 培养学生创造个性[j]。基础教育外语教学研究，XX（9）： 56。

　　15、葛文山，朱俊爽。浅谈课文教学中问题的设置[j]。中小学外语教学，XX（3）： 6。

　　16、朱惠芳。研读《英语课程标准》调整阅读教学策略[j]。中小学英语教学与研究，XX（9）： 24。

　　17、杜星。讨论式教学在sefc教材中的运用[j]，中小学英语教学与研究，XX（3）：13。

　　18、鲁芬芬。高中英语阅读课教法探讨[j]，中小学外语教学，XX（11）： 17。

英语本科论文开题报告3

　　一、问题的提出

　　近几年，在学校又流行音乐风，尤其是欧美歌曲，也有许多欧美歌手让学生痴迷，学生们热爱欧美歌曲吗？他们最喜欢那些歌曲及歌手？他们是否认为听欧美歌曲对学习英语有帮助，有哪些帮助？

　　二、可行性论证

　　现在，随着全球化的影响，英语越来越重要，我们要激发学生对学习英语的兴趣，增强跨文化意识，培养学生的英语精神，提高英语水平，使学生更易于国际接轨，更易为国家做出贡献。

　　实验条件

　　我们考虑了此项所需的环境条件，决定选择我先一中，四中，五中为主要研究范围，以便于我们完成报告。此项研究不需要专业的设备与仪器，只需要一定的资料和纸币笔即可。

　　三、研究方案

　　本课题分为两部分。一部分了解中学生对听欧美的看法，研究方法是访谈法，另一部分是去向老师寻问对学生听欧美歌曲的看法，最后将结果公布。

　　四、研究方法

　　访谈法、文献法

　　五、研究假设

　　根据我们现在身边的同学来看，为使研究更明确，提出以下假设：

　　中学生听欧美歌曲是普遍现象。

　　中学生认为挺欧美歌曲对学习英语有帮助。

　　研究成果及形式

　　对调查结果进行分析，整理。

　　分析听欧美歌曲对学习英语的帮助。

　　对研究结果进行公布。

　　六、研究速度

　　1.查阅资料(XX年2月——3月)

　　通过上网，去图书馆查阅相关资料

　　2.社会调查(XX年3月——4月)

　　设计访谈内容，选取合适的对象进行访谈。

　　3.访谈整理(XX年4月——5月)

　　对访谈内容进行整理，分析。

　　4.得出结论，撰写报告。

　　七、研究中可能存在的问题

　　根据我们的理解，研究中可能还存在一些疑难问题，例如访谈的设计，数据的处理，但我们会通过努力解决它们，这也是对我们能力的提高，我们将在研究中尝试解决这些问题，使我们的研究取得更加圆满的结果。