园本课程的实施现状研究答辩记录表

　　提问及回答情况记录(4～6个主要问题)：

　　1.安康市S幼儿园是否有成熟的园本课程?

　　有成熟的园本课程，该园的园本课程是以园长为主体，教师参与其中开发的，开发的主要是以“乐活”为核心的园本课程，该园本课程主要由园本主题活动课程、地方特色文化课程和五彩节假日活动课程三大部分构成。

　　2.园本课程开发的主体是谁?

　　该幼儿园园本课程开发的主体是保教园长，以园长为核心，教师、家长参与开发的环节。

　　3.影响园本课程开发的因素有哪些?

　　我认为影响园本课程开发的因素有:首先我认为对教师进行职前培养是园本课程开发成功与否的关键;其次是团队领袖的引领，园本课程开发是一个专业化的教育实践活动，靠个人力量是不能独立完成的;最后我认为社会资源也是影响园本课程开发的的因素之一。

　　4.本幼儿园园本课程是什么时候开发的?到了什么阶段?

　　该园园本课程是2014年开发的，继上一任园长开发后，现任的保教园长又对该园本课程提出了新的理念，将陈鹤琴的“活教育”教育理念融入了现有的园本课程中，并对该园本课程进行了实施。

　　相关建议:介绍一下园本课程，以便更清晰的区分园本课程和普通课程;将文中还有部分未注意到的细节再次进行修改(如五彩节假日统计汇总表中的数字代表什么?是什么意思?)