心理学报论文格式

　　在社会的各个领域，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。你写论文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的心理学报论文格式，欢迎大家分享。

　　通过观察几篇有水平的《心理学报》论文，我发现其基本格式大致如下：

　　中文题目：用的是三号黑体字，要写在文章首行的在中间;

　　作者姓名：用的是小四号宋体，在中文题目的下面，要与中文题目隔一行;

　　作者联系方式：在作者下方;

　　摘要：要空两格写，“摘要”两字要用小四黑体，之后的摘要内容则是用小四宋体;

　　关键词：要空两格写，“关键词”三个字要用小四黑体，之后的关键词则是用小四宋体;

　　分类号：是论文录用了之后《心理学报》把论文编的分类号，要空两格，“分类号”三个字要用小四黑体

　　引言：若有“引言”二字则是用小四黑体，要顶格写。之后的内容则是用小四宋体;

　　正文：正文要以1.5倍行距、小四宋体来输入，是论文的主要部分。现在的《心理学报》主要都是用两栏来显示内容，便于浏览阅读;

　　小标题：若有小标题，而且有层级或者分类的话，则可用如下样式输入：1 一级标题，1.1 二级标题，1.1.1 三级标题;

　　图表：若有相应的图表要适时标示出来;

　　结论：顶格写，之后的内容则是用小四宋体;

　　参考文献：把用过的参考文献一条一条列出来，格式是题名，主要责任者，版本，年，月，卷(期)~年，月，卷(期)，出版地：出版者，出版年，(丛编项，附注项，文献标准编号--供选择)。

　　英文题名：要与中文题目意思一致;要用三号Times New Romar;

　　英文作者名字：用汉语拼音，要符合汉语拼音的格式;

　　英文作者地址：把中文地址翻译出来;

　　英文摘要：要与中文摘要意思一致;用小四Times New Romar。

　　【拓展】心理学论文模板

　　摘要：从整体角度分析，教育心理学受到建构主义、后现代主义、认知主义、人文主义的影响，呈现出多元化的发展趋势。在新形势下，需要清楚地认识到当代教育心理学研究的多元取向，并且从现实角度分析，对其发展趋势加以概述与分析。

　　关键词：教育心理学;多元取向;发展趋势

　　一、当代教育心理学研究的多元取向

　　1.建构主义取向

　　从某个角度分析，在教育心理学中建构主义已经发展成为最具代表性的一个产物，并且为教育心理学的发展带来了变化，在诸多刊物中建构主义这一内容均得到体现，比如《英国教育心理学杂志》《教育研究回顾》等。从理论上分析，虽然建构主义并不是一个比较单一的理论，但是其内容多以强调解决问题、强调合作学习等，所以说建构主义对教育心理学的影响是比较全面的，尤其是在教学设计、课程设计、培训中具有代表性，当然，这种模式会一直持续下去，逐渐成为教育心理学研究的重点。

　　2.后现代主义取向

　　后现代主义同样是具有代表性的一种哲学思潮，其代表人物包括伽达默尔、德里达等，从后现代主义的诸多作品中可以了解到主张多元化，对还原论有所反对，且后现代主义提倡方法的多元化，对教育心理学而言具有推动性。其中在后现代主义中教育心理学的主要表现是在后现代主义思维的影响中涌现出一大批全新的研究领域以及研究性话题，比如，跨文化研究、个体差异、网络教学等。

　　3.认知主义取向

　　在20世纪末认知心理学诞生，且在心理学中占据了十分重要的地位，逐渐演变为一支非常重要的流派。毋庸置疑，认知主义在心理学中的作用十分明显，不仅可以为心理学提供连贯的观念，还能推动心理学的创新发展。其中在认知主义取向中，教育心理学中的学习迁移、先前知识作用、分散联系、储备知识等成为不可或缺的组成部分。当然，根据相关文献得知，在近几年认知主义理论的影响下，内隐学习、认知神经科学、社会认知理论、动机研究已经成为认知主义理论中不可或缺的组成元素。