中原工学院高等学历继续教育毕业设计(论文)基本要求

　　为确保教学质量，培养专业型、技能型、应用型和复合型人才，保证我校高等学历继续教育本科生毕业设计(论文)质量，规范高等学历继续教育本科生毕业设计，使学生圆满完成在校期间最后教学环节，掌握规范的论文写作要求和方法，特制定“中原工学院高等学历继续教育毕业设计(论文)基本要求”(以下简称“基本要求”)。学生在进行毕业设计(论文)时应认真阅读，严格按照“基本要求”中的规定完成毕业设计(论文)，指导教师按此“基本要求”指导学生，教学点管理人员按“基本要求”将相关资料整理归档。

　　一、毕业设计(论文)的一般程序及时间安排

　　参加高起专、专升本(每年七月份毕业)及高起本(每年12月毕业)层次学习的学生，须作全套的毕业设计(包括毕业实习实训)。各教学点有考过学位外语需要申请学士学位的学生，必须要求学生返回校本部完成毕业设计，各教学点无需再管理。

　　(一)毕业设计(论文)的一般程序

　　1、选题确定并下达毕业设计(论文)任务书

　　2、毕业设计(论文)调研、文献查阅、开题

　　3、方案(提纲)设计及审定

　　4、研究设计及论文(说明书)撰写(初稿)

　　5、毕业设计(论文)中期检查

　　6、毕业设计(论文)修改(终稿)

　　7、毕业答辩

　　(二)毕业设计(论文)时间安排表 序号 内 容 时 间 责任人 备 注 1 确定指导教师人选 第5学期开学前 各教学点

　　继续教育学院 推荐

　　审核 2 确定毕业设计(论文)选题 第5学期第1周 指导教师 第一次面授 3 布置毕业实习

　　下达毕业设计(论文)任务书 第5学期第1周 指导教师 第二次面授 4 毕业设计(论文)课题调研、文献查阅，撰写实习报告、开题报告 第5学期2~3周 指导教师 第三次面授 5 方案(提纲)设计及审定 第5学期4~5周 指导教师 第四次面授 6 完成设计及论文(说明书)初稿 第5学期6~10周 指导教师 第五次面授 7 毕业设计(论文)中期检查 第5学期7周 指导教师 第六次面授 8 毕业设计(论文)修改，形成终稿 第5学期11~12周 指导教师 第七次面授 9 毕业设计答辩

　　提交毕业设计(论文)全套资料 第5学期第13周 各教学点

　　指导教师 第八次面授 备注：

　　1、时间安排表中的“学期”、“周次”以中原工学院继续教育学院校历为准。每学期校历于开学前在网上公告。

　　2、原则上，指导教师与学生之间可采取多种方式保持联系，以完成对学生的指导工作，但表中规定的时间必须安排面授，确保学生毕业设计(论文)的顺利完成。

　　3、毕业设计(论文)全套资料包括：毕业实习报告、选题审批表(附表2)、开题报告(附表3)、毕业设计(论文)任务书(附表4)、毕业设计(论文)评审表(附表5)、毕业设计(论文)中期检查表、毕业设计(论文)答辩记录(附表6)、毕业实习实训、毕业设计(论文)成绩单(附表7)、设计图纸及设计说明书(工科类)、论文终稿(文科类)、查重报告(简洁版)、光盘(注意标注班级、学生、指导教师信息)、论文档案袋。

　　二、毕业设计(论文)选题

　　1、毕业设计(论文)选题由指导教师根据专业培养目标及教学基本要求自行提出，课题的工作量和难易程度应把握在能使绝大多数学生经过努力在给定时间内完成规定的任务的程度。

　　2、原则上，可多名学生同做一题，最大限度工程类毕业设计可3人同做一题;文科类毕业论文可2人同做一题。每位教师最多指导15人。

　　3、应届毕业生在最后一学期开学初必须到校参加课题布置工作，课题一经确定，不得随意更改。

　　4、指导教师在毕业设计(论文)教学工作开始时将《毕业设计(论文)任务书》以书面形式下达课题组学生。

　　三、毕业设计说明书与毕业论文的撰写

　　一篇完整的毕业设计说明书或毕业设计论文通常由题名(标题)、前言、摘要、关键词、目次页(目录)、符号及单位说明、插图及附表清单、引言、正文、结论、致谢(谢辞)、附录和参考文献等几部分构成。

　　(一)毕业设计说明书撰写的内容与要求

　　一份完整的毕业设计说明书应包括如下主要内容：

　　(1)标题：设计课题名称，要求简洁、确切、鲜明。