d.第四阶段：

　　XX年10月- XX年12月(反思、总结：教学实践反思、素材性教参成稿、学生作品汇报展等)

　　e.最终完成时间：

　　XX年12月完成课题研究、结题。(资源库、研究资料汇编集、素材性教参、课题组成员及辅导学生获奖成绩汇总、课题结题报告等)

　　十、课题研究的条件分析

　　(一)人员结构：

　　本课题组由xx市美术教研员陈克涛同志，xx市教科所教研员刘决生同志，第十二中学教科处主任冯永康同志担任学术指导，由xx市第十二中学美术教师刘颖同志、学校分管教学校长王武权同志担任组长，由xx市美术学科带头人、xx市安工大附中艺术中心主任宋旭辉同志、xx市第二十二中骨干教师仲磊同志担任教学实践指导，组建一批全市美术骨干教师、各校教研组长领头的研究队伍，平均年龄40岁以下，全部本科及研究生以上学历。人员结构合理，分工明确，研究阵容强大。

　　课题组中心成员来自全市城乡二十所各具特色的中学，将分别选择具有特色的实验基地，制定不同层次的研究目标，内容丰富，课题研究目的明确，采用科学的科研手段，从不同的角度研究、论证。

　　(二)研究保障

　　本课题研究得到市、区教育局、教科所以及各校领导的大力支持，经费保障、资料准备充分、所有教师都开展过形式多样的课外活动课程，绝大部分成员具有数十年以上的课外活动辅导的经验积累，具有丰富的教学经验。参加研究的很多同志，多次主持、参加过省、市课题的研究，不仅在美术教学上具有丰富的教科研水平，更重要的是主动性强、积极性高。课题审报通过后，参与研究的学校由最初的十三所学校迅速增加到二十所学校，不仅吸引了大批城乡学校的美术教师积极响应，更有众多人文学科的老师要求参与研究，组成了一支强有力的研究队伍。

　　十一、课题组成人员及分工

　　(一)学术顾问：

　　xx市美术教研员 陈克涛

　　xx市教科所教研员 刘决生

　　xx市第十二中教科处 冯永康

　　(负责理论及研究方向指导工作、规范研究过程、文字审定)

　　(二)课题负责人：

　　刘颖 (xx市第十二中学美术教师、中学一级教师)

　　王武权(xx市第十二中学分管教学校长、中学高级教师)

　　(负责协调课题研究进度及各成员的联系、组织;召集、组织各种研究活动;处理课题研究过程中的有关事务;汇集研究成果;撰写课题研究报告等)

　　(三)教学指导：

　　宋旭辉 (xx市中学美术学科带头人、安工大附属中学艺术中心主任)

　　仲磊 (xx市第二十二中学美术教师、中学一级教师、校级骨干教师)

　　(负责深入课堂教学实践，指导课程资源开发与利用中教学案例的设计、反思、总结)

　　(四)课题核心组成员名单(排名不分先后)

　　吴金环(xx市第八中学美术教师、中学一级教师)

　　陈桂花(xx市第七中学美术教师、中学高级教师)

　　宋旭辉(xx市中学美术学科带头人、安工大附属中学艺术中心主任)

　　方 波(xx市第十二中学教研组长、中学一级教师、校级骨干教师)

　　何丽雪(xx市花园中学美术教研组长、中学一级教师)

　　仲 磊(xx市第二十二中学美术教师、中学一级教师、校级骨干教师)

　　许 峰(xx市红星中学美术教研组长、中学高级教师)

　　汪 辉(xx市红星中学美术教师、中学高级教师、校级骨干教师)

　　魏向群(xx市第十一中学美术教研组长、中学高级教师)

　　臧文禄(xx市姑溪初中美术教研组长、中学一级教师)

　　王 畅(xx市第一中学美术教师、中学二级教师)

　　谢利民(xx市第一中学美术教师、中学二级教师)

　　孙云霞(xx市第十六中学美术教师、中学二级教师)

　　何芳之(xx市银塘中学美术教师、中学二级教师)

　　沈握捷(xx市第十二中学美术教师)

　　陈秀丽(xx市当涂亭头初中美术教师)

　　(负责根据课题要求开展地方美术资源的调研;负责挖掘、筛选、开发城乡初中美术课外课程资源;根据课题要求，开展课外课程资源的案例设计及实践，进行总结、反思;参与编写面向全体美术教师的素材性教参;参与建立面向全体教师、全体学生的资源库;负责课题参与研究人员的指导工作)