随着时间滴答滴答地从手中溜走，距离我们最重视的毕业，已经慢慢地逼近我们了…----题记
叮铃铃，叮铃铃……上课铃响起的后一秒，同学们就已纷纷回到教室。往日的欢声笑语被同学们翻书时所发出的沙沙声和圆珠笔在草稿纸画图形时所发出的细小声响代替。此刻，大家都明白离中考仅有一百天啦。一百天，说长不长，说短不短。在这一百天后我们就要踏上中考的“站场”，向自我所确定的目标进发。
就在上个星期，玩得不亦乐乎的我们，在收到了一份家长会通知单，本来正处在兴头上的我们，心境顿时忐忑不安起来。家长会这三个字在我们眼里就如一只猛虎，考试考得好的，高兴的眼睛都弯了起来；考得差的人么，就差没抱着教师的腿喊:救命!了。我还明白，那晚的家长会跟以往有些不一样，它有一个新的含义：家长要配合教师做孩子学习的思想工作了。
所以，我觉得此刻开始，我们要认真抓住每一分，每一秒，在一百天里好好奋斗，努力学习，补习功课，争创佳绩，调整心态。先把游戏，玩耍，发呆的时间减去，换成认真，学习，收获。多请教他人，不能出现偏科。更要放好心态，多练习做题。学习课文做到预习、学习、复习。
学校生活往往过得很快，有时候一天就在你的匆忙中慢慢消失了，也许回到家了，你才慢慢反应过来今日已经过去了。还记得六年来一起经过的一切吗？有多少是值得互相提起与记忆的呢？还记得第一次的相识相知吗？第一次的团体活动？第一次的泪水？我们，一起尝尽了成功的喜悦；我们，一起坚持学习；我们，一起感受什么叫“友谊”“团结”……
而此刻，剩下仅仅的一百天，我们能做的有什么呢？是浪费时间，玩游戏吗？
百天后，就是我们收获的时刻，就是我们喜悦的时刻，我们将树立自我一个目标，有一个好未来，将证明，世界时，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
(1)激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”
(2)祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟;生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”
(3)褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”
(4)怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”
(5)鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心!”
2.风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有：
(1)诗歌式。如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。”
(2)抒情式。如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖;我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。”
(3)格言式。如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。”
(4)对偶式。如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。”
(5)相等式。如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。”
