2、书到用时方恨少，要想又快又好的做对账务，做准账务，首先要对课本的知识全面熟悉的掌握。经过这段时间的实习，发现自己以前在学校的学习过程中在做分录问题上过分关注，以至于一叶障目，不见森林，忽略了对全局的把握以及细节的重要性。使自己在一些问题的处理上无从下手。而且一些曾经在学校做题过程中觉得简单的东西运用到实际工作中时有时候常常搞混，比如应收、应付、预收、预付写借方还是写贷方的问题。

　　3、要全身心的投入，尤其在对账务的处理过程中一定要细心、耐心、全神贯注。因为整个账务是一个系统，各个报表之间关系密切。如果一个地方处理错误就会引起一系列相关的问题，最终发现时要想纠正，找错误的出处就要耗费大量的工程，花费当初数倍的精力。所以从一开始就要保证正确率，在我们初开始工作的阶段，宁可处理一步检查两遍，也不要出现错误给全组的人带来麻烦。

　　4、要逐渐培养自己对数字的敏感性，以提高自己的工作效率。锻炼自己，使自己不管是填写账单还是计算期末余额，手都要快。我们的工作注定了我们要面对很多琐碎的东西，当业务繁忙工作量大的时候，处理细节的效率将影响到我们整个工作的质量。

　　5、要善于学习，灵活变通。在实际工作中企业使用的会计科目和课本上是有出入的，在开始工作之前，参照公司以前的账本，先弄清楚公司设置了那些账户，做账时要以公司的科目为标准。对于完全没有实战经验的我们，提高自身能力的最好方式就是向前辈学习。在工作的过程中，要多多留心前辈们对问题的处理方法，实在糊涂的地方可以在空闲时间向他们虚心请教。

　　除此之外，在会计做账方面我也有了清楚的认识和全局的把握。

　　一、设置账簿 首先按照企业会计制度要求，设置总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。其次根据下发的会计模拟资料，仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪个；而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次按照上述分类，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。最后试算平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计；总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡后方可进行本期业务登记，否则不能进行。

　　二、登记账簿 首先登记账簿必须使用黑色笔书写，冲账时使用红色，但字迹要清楚，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记。总账根据“记账凭证汇总表”登记，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。

　　三、结账 首先详细检查模拟资料中 所列的经济事项，是否全部填制记账凭证，并据此记入账簿。有无错记账户、错记金额，如有应及时补正。其次在保证各项经济业务全部准确登记入账的基础上，结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，为编制会计报表作好充分准备。

　　四、编制会计报表 首先在左上角填明编制单位、编制时间；其次根据总帐或有关明细帐资料按项目填列；还必须要使资产负债表左方金额合计等于右方金额合计，否则重填，最后还要编制人要签名。

　　一次宝贵的经历胜过我们在课堂里埋头于课本里绞尽脑汁，当我们还躲藏在家长老师的庇护之下对未来感到渺茫的时候，倒不如鼓起勇气勇敢的踏出第一步。尽管这样的实践不能代表什么，但却能使我们感受到走出象牙塔后危机四伏的压力。有了这样的体验过后，当我们真正面对困难的时候，我们会发现自己比别人多了一份的淡定和冷静。千万不要忽视每一件细微之处，因为往往事情的结果就在这样一个不起眼的细节处决定成败。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变的多姿，实践让我们的人生变得多彩。

　　社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车，实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。