75、我们即将毕业了，我将祝福你们学习成绩天天向上！——夏传皓赠蒋集陈
76、我们一齐携手走进青春的殿堂，我们一齐抛洒辛勤的汗水，我们一齐品味知识的琼浆，我们一齐感受游戏的乐趣，我们一齐用满心的真诚去祝福亲爱的朋友，六月会流逝，但美丽的情意永远温暖如春。
77、他们能够暂时游离于钢筋水泥的城市之外，每一天放学后在河边奔跑，在树林里穿梭，呼朋唤友，游戏其间，梦里，都是花香的滋味。
78、不经历风雨，怎样见彩虹，没有人能随随便便成功！加油！新的一年更不一样！
79、一个人一辈子写一篇好文章并不难，难的是一辈子写好文章不写坏文章，几十年如一日地写好文章，这才是最难。
80、大学毕业了，班长给大家送上寄语，期盼着大家在人生的路上，更加走得精彩，走得辉煌！
一、激情导入
教师：同学们，小学六年的学习生涯，在不知不觉中接近了尾声。往日大家朝夕相处的点点滴滴，已深深印在我们心头，曾经经历过的酸甜苦辣，都变得如此珍贵。在即将离别之际，留下我们真挚的话语，送上我们美好的祝愿，将使我们一生感到幸福而充实。
戴啸天，愿你在中学里更加坚强，在知识的海洋里经得起风吹雨打，成为真正的男子汉；陆永强，你的风趣幽默使班级充满了欢声笑语，谢谢你，愿你这颗“开心果”永远开心；陈娇，愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪，愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心，愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的洗礼；杨青，今后的学习就像山路一样坎坷，你不要被困难打倒，要用自己的力量战胜困难！记住：世上无难事，只怕有心人！浦梦婷，你的文章“凤头豹尾”令我钦佩不已，相信进入中学以后经过努力，你的口才也能像你的文笔一样清新、流畅……
要不是时间关系，我真想挨个说下去。同学们，我刚才说的这番话就是送给大家的——（齐读：毕业赠言）。
二、深情回忆
1.听了老师给你的毕业赠言，你有什么感受？（学生自由抒发）
2.是的，赠言就是在即将分别时给别人留下的美好祝愿以及真诚希望，它能唤起友谊，鼓起信心，让人珍惜，使人难忘。同学们，你们即将告别小学六年的生活，此时此刻，你想起了哪些可爱的人，哪些感人的事呢？
（引导学生回忆往事，为下面书写毕业赠言做好铺垫）
3.逝去的那些闪光的日子，都化作美好的回忆，永驻我们的心底。同学们，为了保存那份美好的情感，老师建议大家用手中的笔写下你们心中的美好赠言。
三、范例引路
l.欣赏赠言：老师这儿有几则赠言，是已经毕业的学生赠给老师、同学、母校的，也有老师赠给即将毕业的同学的。（出示）
同学间互赠的：
方芳：还记得校园中的那条小路吗？林阴下洒满了我们的欢声笑语。任时光飞逝，任岁月蹉跎，长驻心中的永远是那份不变的友谊。
曹骏：愿你像一匹飞奔的骏马，在知识的道路上疾驰！不管道路怎样坎坷，旅途如何漫长，你都要无所畏惧地奔跑，直至抵达胜利的终点。
学生赠给老师的：
您的严格让我们学会了做人，您的关怀伴随我们成长。在期盼中送我们远走，在辛劳中架起又一座桥梁！
辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：健康快乐，幸福永远！
学生赠给母校的：
亲爱的母校，你那绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，书声朗朗的校园……都将永驻我心。谢谢你！母校——给予我知识、快乐的一方沃土，祝你的明天更美好！
2.欣赏了上面几则赠言，你有什么体会呢？
学生各抒己见，教师适时引导：赠言要简洁、明了、优美，内容或催人奋进，或满怀希望，或倾注真情，或回味友谊。可以从人的姓名、性格、特长等方面去写，也可以从印象最深的事情着手，还可以适当用上名言、警句。
四、真情告白
1.光阴似箭，六年同窗我们一起走过，那些日子不再有，依依不舍之情涌上心头。就让我们来一段真情告白吧！
