总之，新课标下初中数学教学同应试教育时期的数学教学有了很大不同，需要教师认真分析新课标的《数学课程标准》，树立新的教学理念,敢于突破传统教法，抓住学生心理，与时俱进，注重实践，不断创新，全面发展，投入情感，这样才能让数学教学事半功倍，才能培养出德智体美劳全面发展、符合我国各项现代化事业的高素质学生！

　　参考文献

　　[1]普丽萍数学教育如何体现以学生的发展为本[J].楚雄师范学院学报，20xx年03期。

　　[2]景具仓新课程标准下数学教师角色的转变[J].数学教学研究，20xx年11期。

　　[3]何文忠从“效率”走向“效益”——谈数学教学的有效性[J].宁波教育学院学报，20xx年04期。

　　[4]蹇红星浅谈初中数学教学中渗透德育教育的途径[J].新课程(教师)，20xx年02期。