2、校企责任分工不明确。校企之间缺乏分权制衡阻碍了本科院校通信工程专业校企合作。校企之间没有直接实现了分权制衡，这样就会因为分工不明确而出现责任相互推诿的现象。校企没有根据自身的优点来为自己制定责任分工，也没有实现分权制衡，这样就会使得校企都无法更好的在自己的职责范围内推动本科院校通信工程专业校企合作发展，从而阻碍了本科院校通信工程的进步。而且，他们缺乏各司其职的意识，也无法明白自己的责任，会造成很多的矛盾。
三、促进本科院校通信工程专业校企合作对策
1、制定正确科学的校企合作方法。就是因为本科院校通信工程专业缺乏这就科学的校企合作方法，才会使本科院校通信工程专业面临困难时无法解决，直接危害了本科院校通信工程专业的发展。所以，要想解决这一问题就必须要制定正确科学的校企合作方法。当然，本科院校通信工程专业在制定这些科学的行政方法时候，要根据学校自身的发展状况和学生的综合素养，不可一味地模仿其他学校的校企合作方法，要有自主创新意识。而且，这个正确的科学的校企合作方法则会成为本科院校通信工程专业成功创办的基础，这样才能提高我国本科院校通信工程专业校企合作低下的问题，从而解决我国本科院校通信工程专业校企合作存在的问题。
2、分权制衡。要想更好的促进本科院校通信工程专业校企合作就需要对两者之间的权力进行分权与制衡，权力的制衡是为了更好地完成自己应尽的责任与义务，这样才能够让两者在工作的过程中根据规章制度，而不是根据自己的意愿随意进行促进本科院校通信工程指导，也避免了随意行使自己的权利。实行分权制衡原则，可以让校企的合作更加紧密，也可以使两者之间的合作更加具有约束性和责任性，从而达到完美的合作。校企间的分权制衡也可以避免了矛盾的发生，减少冲突的发生，从而更好地促进促进本科院校通信工程发展。
四、结语
本文采用文献分析法对我国本科院校通信工程专业校企合作进行了研究，并且通过解决我国本科院校通信工程专业校企合作存在的问题，为我国本科院校通信工程专业今后发展提供了意见和建议，这也为本科院校通信工程专业的发展提供了一个更好的平台。本文通过对我国本科院校通信工程专业校企合作进行研究，得出了本科院校通信工程专业校企合作的重要性。明白了本科院校通信工程专业的校企合作校不仅关系着本科院校通信工程专业自身的发展，也还关系着我我国通信工程的发展。
【摘要】通信工程是一种技术含量非常高的密集型工程，通信工程周期长，工程量巨大，面临形势非常复杂，有多种不可测风险。随着人们对通信水平的要求越来越高，传统的依靠进度控制来实现通信工程整体项目的优化已不可能，目前我们常用的工程管理方法是通过网络计划法来实现。网络计划法应用非常广泛，优化网络方案对于提升通信工程整体性能有很大益处，本文将重点探讨如何对网络计划法进行优化。
【关键词】通信工程；网络计划法；优化；研究
一、进度——时间优化
所谓进度——时间优化主要指的是在工程量确定的条件下，调动一切有利因素实现工程周期最短，使得通信工程项目能够早日完工最终获得最优的投资效果的方法。这种方法的关键在于节省时间。如何节省时间是这种方法的主要目标。通信企业在施工中针对关键路线的确定，对施工周期有很大的影响。关键路线上的施工提前一天或者是推迟一天，都会使得整个通信工程的工期提前一天或者是推迟一天。关键路线对施工周期的影响是显而易见的。
针对进度——时间方法的优化，我们主要是围绕着施工周期这个目标来下功夫，具体而言就是针对关键路线的选取下功夫。我们要想缩短工期主要就是在关键路线的确定，以及缩短关键路线的工期。缩短关键路线的工期能够进一步缩短整个通信工程的工期。我们要缩短关键路线的工期就必须充分调动一切有利因素，实现现有资源的合理配置。具体而言就是要做到以下三点：
首先是要学会利用时差，按照施工进度合理利用时差，在条件允许范围内把非关键路线上的人力物力都调到关键路线的施工上来，把通信企业的主力放在关键路线的施工上来可以有效提升施工进度，最终缩短关键路线的施工时间。其次是要在关键路线的施工中要合理地组织人力物力，众多的人力物力需要协同配合，才能发挥其最大效果。我们要实现全企业人力物力的最大效果，就必须要采取专门地组织措施，精心配置各种资源，从而实现整体效益的最大化。最后是要采取高技术含量的技术措施。所谓高技术含量的技术措施主要指的是通过改进工艺设备或者是提高技术水平，从而提高工程施工效率，最终实现缩短工期的目的。
