第三，要抓好学风建设。优良的.学风，是班级的生命线，也是一个学校的生命线。身为教师，搞好班级学风建设是义不容辞的责任。整个学校的学风，是由一个个班集体的良好学风，互相感染、熏陶形成的。一个班级学风的好与差，关系到一所学校的教学质量，也关系到每一位学生的健康成长。因此，在教学中，我们要对学生进行学习目的性教育，在班内营造浓厚的学习气氛，要树立良好的学习榜样，激励后进生，引领学生形成认真学习的好风气，为每一位学生的健康成长提供有力的保证。
总之，校园文化作为一种文化模式对学校德育工作起着举足轻重的作用，对外可展示出学校的风采，对内可折射出办学的效益。学校应不遗余力地把它作为一项系统工程来投“资”建设，从而使校园文化充分地发挥德育功能，培养出德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。
（本成果为甘肃省平凉市教育科学“十二五”规划重点课题研究成果之一，课题编号[20xx]PLZ008）；
张继红，1995年7月参加工作者简介：作，小学高级教师，本科学历，平凉市骨干教师，第五届甘肃省青年教学能手，第一届平凉名师，静宁县小学数学研究会会员。从教以来，有十余篇教学心得、案例发表于《中小学电脑报》、《平凉教研》、《甘肃教育督导》等刊物，曾两次被评为静宁县先进教师，两次获得全县小学数学课堂赛讲最佳优质课，制作的多媒体课件多次获得市级以上奖励。
摘 要：在竞争如此激烈的今天，给劳动者的整体素质提出了更高的要求。在现代的社会工作中，很多从事脑力劳动的人都伴随着繁重的体力劳动，因此，这就要求这些人员不仅具有丰富的专业知识，而且还要求他们具有强健的体魄。体育教学是职业学校教学的一种重要组成部分，它是培养德、智、体全面发展的人才的重要环节。现代社会需要高素质人才，而素质教育中的非智力因素是通过文化来进行培养的。在校园文化中，体育文化具有独特的魅力，在培养社会所需人才时起着非常重要的作用。本文主要从职业学校校园体育文化建设现状、职业学校校园体育文化建设的作用、职业学校校园体育文化的人才培养途径这三个方面来进行论述。
关键词：职业学校；校园体育文化；人才培养；现状；途径
前言
校园体育文化是集教学、体育活动、竞赛等内容于一身的一种校园内独特的文化，是职业学校培养人才过程中必不可少的一部分。职业学校的总体目标就是培养人才。目前，我国大多数职业学校仍继续沿用灌输式的教学方式，这种方式既单调又枯燥，把所有的精力和时间都放在了培养学生的理论知识和专业技能，而将学生的德、智、体等全面发展抛之脑后，没有充分认识到校园体育文化在职业学校素质教育的作用。职业学校学生的特点是思维敏捷、兴趣爱好广泛、实际操作能力强、个性鲜明，在此基础上，在围绕职业学校人才培养的特点，注重学生综合素质的提高，建立校园体育文化，据此对学生进行全面的培养。在竞争如此激烈的市场中，高素质人才是市场所需，而素质教育中的非智力因素是通过文化来进行培养的。在校园文化中，体育文化具有独特的魅力，在培养社会所需人才时起着非常重要的作用。
一、 职业学校校园体育文化建设现状
职业学校体育培养人才就是使学生强健体魄，正确掌握各种体育技能，养成终身体育的意识。据了解，我国职业学校的体育教学还都没有走出传统的体育框架。首先，体育精神文明较缺乏。大多数学生仍然认为体育教学就是锻炼人的身体，而提升不到品质和心理的层面上来，单纯追求体育技能和成绩，学生对体育的兴趣、培养终身体育意识被忽视，从而导致学生体育能力普遍不高。体育教学被认为是不重要的学科，是一门使学生放松的学科，教学内容的先进性以及深度和广度不进行考虑，各项体育活动也只是停留在表面层次上，缺乏创新精神，缺乏对学生的深入了解。其次，校园体育物质文化层建设滞后。学校的不断扩招，导致器材不足，也没有多余的经费用更新器材，对于时代的发展的学校体育的需求根本就满足不来。再次，职业学校校园体育制度文化不健全。学校各项体育活动的顺利进行在很大程度上依赖于学校各种体育规章制度。据调查表明，每个学校都有国家下发的相关制度，但是没有将其落到实处。
