建筑设计本着“适用、安全、经济、美观”的设计原则。经综合所学知识和查阅大量文献和工程实例，大学综合楼建筑物一般包括办公室、普通教室、多功能厅、会议室、多媒体教室、仓储和辅助生活用房等，设计具有较大的灵活性。大学综合教学楼建筑规模约为6000平米，层数4-5层。建筑设计需考虑以下方面内容：建筑物满足功能要求;建筑物与周围环境的融合与协调;防火要求(防火分区和防烟分区)。

　　多层综合教学楼结构一般选用钢筋混凝土框架结构或钢框架结构，经济、适用，可灵活安排大、小空间。框架结构是由梁、柱构件通过节点连接形成的骨架结构。框架结构的特点是由梁、柱承受竖向和水平荷载，墙仅起维护作用，其整体性和抗震性均好于混合结构，且平面布置灵活，可提供较大的使用空间，也可构成丰富多变的立面造型。框架结构可通过合理的设计，使之具有良好的延性，成为“延性框架”,在地震作用下，这种延性框架具有良好的抗震性能[9]。随着结构高度增加，水平作用使得框架底部梁柱构件的弯矩和剪力显著增加，从而导致梁柱截面尺寸和配筋量增加，到一定程度，将给建筑平面布置和空间处理带来困难，影响建筑空间的正常使用，在材料用量和造价方面也趋于不合理[4]。

　　楼板选用肋梁楼板结构体系。结构设计内容和步骤包括[5]：结构体系选择;初选构件尺寸;结构荷载计算;内力分析及组合;构件截面设计(楼板、梁柱和基础[8]等)。框架内力分析分别计算各荷载下结构内力，竖向荷载下内力分析采用弯矩分配法[6];水平荷载下内力分析采用底部剪力法。最后将各荷载作用下的内力进行组合，得到各构件内力设计值，进行截面配筋设计，并符合规范构造要求。最终形成结构设计图纸和设计计算书。

　　框架的特点是由刚节的梁和柱来传递竖向和侧向荷载[7]，墙体仅起围护作用。在建筑上具有大空间，便于布置各种尺度不同的房间的灵活性;在结构上则有构件分工明确，可以充分发挥材料的特性。由于梁柱的连接是杆件的交叉，使节点构造便于检查和施工。

　　拟解决的关键问题

　　1、教学楼功能布置设计;平面及立面布置;防火设计

　　2、框架结构荷载计算、内力组合方法及构件截面设计。

　　研究思路和方法

　　根据毕业设计任务书要求，设计内容包括建筑设计、结构设计两部分内容。

　　通过之前的毕业实习大量参观相关工程实例，搜集工程资料应用于毕业设计。设计过程中，再总结并综合运用所学专业知识，查阅相关资料(图集、规范等)，请教指导老师和有关专家，解决设计过程中遇到的各种问题

　　本课题的进度安排

　　建筑设计(四周)

　　方案比较、分析、确定(1.5周)

　　绘制建筑施工图(2周)

　　编写建筑设计说明书(0.5周)

　　结构设计(8周)

　　结构选型及结构布置(1周)

　　主要框架的荷载计算、内力分析及组合、截面设计(3周)

　　基础、楼板、楼梯、雨篷的计算(1周)

　　绘制结构施工图(2周)

　　整理计算书(1周)

　　机动(1周)

　　根据进度情况，酌情安排上机设计计算校核。

　　准备答辩(1周)

　　整理、打印装订计算书，整理图纸，准备答辩。

　　参考文献

　　建筑设计资料集(第二版)，中国建筑工业出版社，1994.6

　　建筑构造图集，山东省标准图集

　　建筑设计防火规范(gbj 16-87)

　　建筑制图标准(gb/t 50104-)

　　【5】茹恩华，钢筋混凝土高层建筑结构设计，冶金工业出版社，1990

　　【6】程文瀼，康谷贻等，混凝土结构(上下册)，中国建筑工业出版社，.6

　　【7】建筑结构荷载规范(gb 50009-)

　　【8】 h. f. 温特科恩，方晓阳主编. 基础工程手册. 北京：中国建筑工业社出版社，1989

　　【9】建筑抗震设计规范(gbj50011-)中华人民共和国国家标准。中国建筑工业出版社，

　　【10】混凝土结构设计规范(gb 50010-)

　　【11】james g. macgregor, reinforced concrete mechanics and design, 2nd edition. prentice hall inc. englewood cliffs, new jersey, 1992

　　【12】arthur h. nilson and george winter. design of concrete structures, 11th edition. mcgraw-hill inc. 1991