(二)制定并实施有效的安全策略
首先，要求使用者具有高度的防范意识，采取规则的操作方式提高计算机网络通讯安全。制定并实施有效的安全防护措施。其中包括
(1)设置用户访问权限，通过设置用户口令、密码的方式进行身份鉴别。密码设置是防止计算机侵蚀的重要手段之一。用户密码不能过于简单且只有操作者本人知道，这样客户端被其他人登陆。
(2)授权机制。利用计算机网络管理这一功能对使用终端方法访问许可证书，确保访问者具有访问权利，防止非授权用户访问网络。
(3)针对hacker侵蚀，应对计算机网络采取加密设置，优化计算机数据，确保其完整性，防止数据信息丢失，提高其安全系数。
(三)有效的利用计算机安全防护技术
网络技术发达的同时也促进了计算机病毒的更新速度的加快，为此安全防护人员应致力于加大安全防范技术的开发力度，开发相关防护软件并快速推广使用。目前，密码机密技术和防火墙技术是计算机安全防护技术的代表。防火墙是应用较早的安全防范技术，通过防火墙可对通过计算机网络的信息进行甄别，随着技术的更新，防护墙技术也在不断更新。目前，防火墙技术可通过代理技术以及其他相关技术实现信息保护功能，防止外部侵蚀。最后，在计算机网络通信过程中，还可采取鉴别技术，核心信息的真实性和合法性，确保其使用安全。及时更新病毒库，安全病毒查杀软件，定时进行垃圾清理和病毒查杀，确保计算机系统的清洁程度，防止计算机受到hacker的侵蚀。
三、总结
计算机的普及为人类通讯提供了方便。与此同时，计算机网络存在大量的安全隐患。为提高计算机网络信息通信安全，可采取必要的防护措施，及时更新计算机病毒库，防止重要信息丢失。计算机操作者应提高安全防范意识，严格按照规则操作，降低其安全隐患。
摘要：互联网资源已经成为我国高中的重要教学资源，是高中进行教学、教研、日常管理必不可少的工具。随着网络的普及和广泛作用，学校信息安全问题也日益引起重视，本文从学校信息安全网络防范的内涵出发，阐述我国高中校园网络信息安全的现状，进而找到有效应对学校信息安全的防范措施。
关键词：学校；信息安全；网络防范；保障措施
一、学校信息安全网络防范的内涵及特征
1.校园网络安全的基本内涵。校园网络安全指的是在学校范围内对已经接入互联网的软件、硬件、操作系统和相关数据库实施的技术保护，从而保证它们不会被恶意攻击或破坏。校园网络由系统管理平台、教学资源系统、学校管理系统、学生使用系统等部分组成。高中校园网络主要用于发布教学信息，宣传各种教研活动，以及对学生档案、资料等进行管理。高中应当采用有效的技术手段促进校园网络的正常有效运行。
2.校园网络安全的基本特点。高中校园网主要以局域网和网站的形式存在，具有安全风险日益提高，抗风险能力弱，损失无法弥补等特点。高中校园网络的信息安全主要维护系统平台的安全，信息传输过程的安全，信息内容的安全和对访问权限进行设置。主要工作任务在于防止校园网系统出现崩溃或损坏等现象，设置好对不同权限用户的访问限制，有效对学生个人数据信息进行加密，切实保证信息的真实、有效、完整。由于高中校园网日渐庞大，传输量日渐增多，不仅要求高中校园网络有较好的硬件设备，还要能根据学生的使用需求，为学生提供个性化的服务，一旦校园网络安全出现问题，不仅影响正常教学活动的开展，而且很可能使学生个人的学籍档案、一卡通财务数据、招生报考信息等重要资料丢失，造成难以想象的严重后果。
二、学校信息安全网络防范的现状及问题
1.高中互联网的建设漏洞。计算机接入互联网的目的是为实现信息资源的共享。在资源共享的过程中，给高中校园网极大增加了不安全因素。为了有效的控制学生对互联网的使用，使高中互联网资源更有利的向教学方向倾斜，高中的校园网络平台在系统设计上加装了更多的限制，这些限制代码或指令使学校网络平台更加复杂，很有可能存在着未被发现的问题，如果这些问题被骇客发现，就可能会对学校的网络进行攻击，轻则使整个网络瘫痪，重则破坏教学数据信息。由于高中互联网是多台机器共用一根网线，只要一台机器下载了病毒，那么很有可能相关多台电脑都会受到牵连。
