关键词：学校；信息安全；网络防范；保障措施

　　一、学校信息安全网络防范的内涵及特征

　　1.校园网络安全的基本内涵。校园网络安全指的是在学校范围内对已经接入互联网的软件、硬件、操作系统和相关数据库实施的技术保护，从而保证它们不会被恶意攻击或破坏。校园网络由系统管理平台、教学资源系统、学校管理系统、学生使用系统等部分组成。高中校园网络主要用于发布教学信息，宣传各种教研活动，以及对学生档案、资料等进行管理。高中应当采用有效的技术手段促进校园网络的正常有效运行。

　　2.校园网络安全的基本特点。高中校园网主要以局域网和网站的形式存在，具有安全风险日益提高，抗风险能力弱，损失无法弥补等特点。高中校园网络的信息安全主要维护系统平台的安全，信息传输过程的安全，信息内容的安全和对访问权限进行设置。主要工作任务在于防止校园网系统出现崩溃或损坏等现象，设置好对不同权限用户的访问限制，有效对学生个人数据信息进行加密，切实保证信息的真实、有效、完整。由于高中校园网日渐庞大，传输量日渐增多，不仅要求高中校园网络有较好的硬件设备，还要能根据学生的使用需求，为学生提供个性化的服务，一旦校园网络安全出现问题，不仅影响正常教学活动的开展，而且很可能使学生个人的学籍档案、一卡通财务数据、招生报考信息等重要资料丢失，造成难以想象的严重后果。

　　二、学校信息安全网络防范的现状及问题

　　1.高中互联网的建设漏洞。计算机接入互联网的目的是为实现信息资源的共享。在资源共享的过程中，给高中校园网极大增加了不安全因素。为了有效的控制学生对互联网的使用，使高中互联网资源更有利的向教学方向倾斜，高中的校园网络平台在系统设计上加装了更多的限制，这些限制代码或指令使学校网络平台更加复杂，很有可能存在着未被发现的问题，如果这些问题被骇客发现，就可能会对学校的网络进行攻击，轻则使整个网络瘫痪，重则破坏教学数据信息。由于高中互联网是多台机器共用一根网线，只要一台机器下载了病毒，那么很有可能相关多台电脑都会受到牵连。

　　2.病毒对校园网的攻击。在上级教育主管部门的支持下，近年来高中校园网的硬件建设取得了较快的发展，但网络安全技术仍没有取得实质性的进展，校园网络发展的越快，存在的风险和问题也就越高。目前，我国高中校园网不少都没有安装防火墙或是防火墙的.级别太低，一旦有病毒入侵就会给整个网络带来极大的安全隐患，而且会大量的消耗网络资源，使高中校园网络拥堵等问题频发。特别是在校园共用电脑，由于缺乏有效的隔离措施，任意U盘的随意使用，随意安装来路不明的软件，这些行为都可能为校园网带来病毒，而且病毒传播的隐蔽性强，学校网络管理人员不易察觉。这种情况常常导致校园网络防不胜防，极大的影响了学生和教师的正常使用，而且使高中校园网络中的硬件设备有惊人的淘汰率和故障维修率。

　　3.硬件设施设备的陈旧。虽然近年来我国高中阶段的计算机硬件设备取得了快速发展，但主要集中在补齐上而不是更新上。国家对高中的投入，主要倾向于没有计算机设备或硬件设备短缺的学校，学校已有计算机设备往往要使用十年以上才能达到报废期。学校主要由上级教育主管部门拨付绝大部分资金，学校自己再自筹部分资金解决校园网络的建设问题。硬件设备的不足，更新换代较慢，网络建设过程上使用较低版本的校园网络系统。这些问题常常导致高中的校园网络处于半开放的状态，网络中的数据丢失甚至成为了常见现象，在这种情况下，对校园网络安全预警和有效防范更是无从谈起。

　　三、学校信息安全网络防范存在问题原因

　　高中校园信息安全网络防范工作面临着严峻的挑战，既有来自对高中网站的威胁，也有对校园网的应用系统的威胁。一旦发生招生考试信息被篡改，校园财务、教务信息错误等问题，都会造成严重的后果。从高中信息安全的建设来看，高中自身在管理上存在的问题，是网络安全防范缺失的重要原因。

　　1.网络安全意识淡薄。高中校园网络管理者素质，管理者的技术水平，广大师生是否有意识的围护校园网络安全，都对校园信息安全防范起到重要作用。遗憾的是，我国高中的校园网络建设往往都是一次性建设，一次性投入使用，学校及教育管理部门普遍对校园网络安全不重视，认为学校不是涉密部门，没有必要在网络安全上加大投入力度，学校能用于校园网的安全经费更是十分有限。学校管理者认为只要能接入互联网就可以，通常只注重网络速度快不快，能不能使学校正常的教学活动顺利进行。还有的校领导通常认为网络安全只是技术部门的事，与学校的运行没有太大的关系。殊不知，一旦出现了类似于招生考试报名泄露事件，学生一卡通财务数据被篡改等问题，后果甚至将是学校难以承担的。