3.对校园网进行层级限制。高中校园是全体师生的重要学习工具，是十分有限和珍贵的教育教学资源，为了保证校园网络的有效性和安全性，应对校园网络的访问层级进行限制，要对校园网的可访问区域进行加密限制，例如要将校园的重要涉密信息变为乱码的加密信息，要禁止对未经授权许可的人开放网络系统，要对所有的网络操作步骤进行可跟踪调取，从而使网络信息使用有可追溯的机制，这样不仅限制了浪费校园网络资源的现象发生，而且可以使校园网络资源的利用效率更高，更有效促进学生安全文明的使用网络。
4.加强数据备份和保护工作。对最重要的信息进行保护和备份工作，可以在校园网络出现安全问题时，将损失降低到最低程度。因此，高中校园网络上的数据应当由专人进行定期备份，有条件的学校最好能备份两份数据，一份用于使用更新，一份用于长期保存，同时还要定期对网络上的数据进行恢复，从而保证校园网络上数据的长期有效性，备份后的数据还要定期进行检测，一旦出现网络安全问题，可以及时对网络上的数据进行恢复，以保证网络流通数据的安全性。
结语
学校信息安全网络防范的措施应当在现有技术条件下，采用有效的网络安全防范管理制度，定期对校园网进行维护，对校园网使用进行层级限制，以及做好数据备份等方式尽可能的加强校园网络安全，使校园网有效应对攻击。
参考文献
[1]邢惠丽.高校图书馆网络信息安全问题研究[J].中国现代教育装备,20xx,(1):123-124.
[2]李兆瑞.高校图书馆网络信息安全及其保障措施[J].内蒙古图书馆工作,20xx,(1):66-68.
互联网在快速发展过程中其安全隐患大量存在。由于管理不善和操作不当等原因造成网络信息被盗取，给用户带来一定的损失。计算机网络通讯在现代社会中具有重要作用，因此必须做好相应的安全防护措施，确保其安全。
一、计算机网络信息通信存在的安全隐患
(一)来自互联网的侵蚀
互联网具有开放性特征，其存在为客户提供了丰富的信息。但网络信息量大，其真实性需要甄别。同时，计算机网络容易受到来至hacker、病毒的侵蚀，导致客户信息丢失。计算机系统自身的防护措施不到位，使其存在一定的安全漏洞。给hacker入侵提供了机会，这些病毒隐蔽性较强，很难被发现，导致计算机网络信息通信安全和隐患较大。邮箱是客户常使用的工具，并且存有大量的信息。一些不法分子抓住这一点，通过垃圾邮件传播获取用户信息。垃圾邮件的传播方式与计算机病毒不同，但都对计算机网络安全具有严重影响，需要引起操作者的注意。
(二)操作不当带来的安全隐患
目前，计算机已经进入普及状态，但一些人对于计算机的使用流程和规则认识不深，安全意识低，利用计算机进入一些具有安全威胁的软件，导致计算机容易被来至网络的病毒侵蚀。如使用软件密码简单、安全防护手段单一，不能及时下载计算机补丁和软件的升级。
(三)不正确的系统设计与维护措施
设计人员缺乏安全意识，忽视信息保护系统的设计，导致计算机系统从根本上防护能力不强。计算机系统无法抵御网络病毒的侵袭。安全架构的建立需要从底层着手，才能使其为计算机使用者提供有效的安全服务，妥善保管计算机系统数据，执行有效的服务器代码设计措施。企业计算机使用数据显示，在输入检查不完全的情况下，hacker容易利用网络系统漏洞对系统进行攻击，发送敏感信息甚至篡改网络服务器的内容。设计过程存在漏洞使得系统容易被侵蚀，导致系统无法提供足量的信息，甚至信息的真实性也值得考究。与此同时，维护人员维护措施单一。在系统漏洞处理上，无效的管理方式导致安全隐患大，且不能及时处理新的漏洞。技术上的缺失也是造成系统防护功能不强的重要原因之一，尤其是在路由器和防火墙的处理上，由于规则复杂，操作维护人员的技术能力不到位，导致虽然发现问题但不能及时处理，使系统不断产生新的漏洞，给病毒的侵袭提供了机会。因此，及时的、正确的管理措施也是确保系统安全的关键。
二、计算机网络信息通信安全防护措施
