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  (二)实践教学内容有待改进

  我国药学专业的教育,长期存在化学课程偏多的问题,尤其是实践教学内容当中,化学实验课程占据了半壁江山,并且基础与专业的实践课程存在着诸多重复的内容,与工作岗位直接对接的实践课程少之又少,这样的实践教学内容设置,极大地阻碍了学生职业能力的培养。

  (三)实践基地建设有待加强

  药学专业实践教学的目的,主要是培养学生的实践能力,要把这个思想贯穿于整个实践教学的各个环节。要实现这个目的,需要有实践基地这个坚强有力的后盾作为支撑。但是近些年来,各大高校对药学专业校内实训基地建设的投入明显不足,在建设过程当中缺乏科学的设计。另外,在校外实践基地的建设方面,校企合作还不够广泛,与学校合作的医疗机构数量和质量都有待提高。

  四、针对药学专业实践教学中问题的建议

  (一)完善实践教学体系构建

  面对目前药学专业实践教学体系不够完善的现状,亟待有关部门和专家开展科学合理的调研和论证,构建起完整的“实训、见习、顶岗实习”三位一体的实践教学体系,把握好这三个环节的位置和关系,科学合理地配置各个环节的权重,实训教学要秉承能够与见习和顶岗实习顺利对接的原则,为学生将来从事专业工作奠定坚实的基础。另外,要做好顶层的设计工作,把握药学专业未来的岗位要求,着眼于职业能力的培养。

  (二)改进实践教学内容

  针对药学专业实践教学内容的诸多问题,应该加大对教学内容改进的力度。首先应该调整化学实验课和药学专业实践课的比重,例如把有机化学、无机化学、分析化学等课程合并为药用基础化学;其次应当删减基础与专业实践课程当中的重复课程,如删除基础化学实验与药物化学中的`重复实验“乙酰苯胺的重结晶”;最后应当加入与药学工作岗位直接对接的实践课程。

  (三)加强实践基地建设

  要让实践基地建设成为药学专业的坚强后盾,需要各大院校加大对本校药学实训基地的资源投入,包括人力、物力、财力的投入,除了保证资金的支持,还要聘请同行专家在实训基地建设设计方面给予充分的参与和指导。同时,要积极开展校企合作,逐步提升校外实践基地的管理水平。

  五、结论

  本文从药学专业教学管理的实际出发,提出了当前药学专业实践教学管理当中的实践教学体系有待完善、实践教学内容有待改进、实践基地建设有待加强等问题,并针对问题提出了完善实践教学体系构建、改进实践教学内容、加强实践基地建设等建议,期望我国药学专业的发展迈上更高的台阶。

  参考文献

  [1]蒋立英.基于社区药学服务人才培养的实践教学改革研究与探索[J].中国职业技术教育,20xx(25).

  [2]王建芬.基于翻转课堂的药学专业实验教学设计与成绩评价体系的构建[J].中国医院医药,20xx(36).

  [3]冯传平.高职高专院校“说专业”设计:以湖南中医药高等专科学校药学专业为例[J].卫生职业教育,20xx(12).

  [4]范高福.新形势下高职药学专业实验室建设与管理初探[J].齐齐哈尔医学院学报,20xx,36(25).

药学论文4

  【摘要】医药行业的研究生一直供不应求,但是近年来由于种种原因,就业率也出现了滑坡。因此,笔者对沈阳药科大学的应届硕士毕业生进行了就业问卷调查,分析了数据结果之后,对相应的引导对策进行了探析,以求能够增强药学类硕士研究生的就业能力。

  【关键词】药学 硕士 就业 调查

  医药行业素有朝阳产业 的美誉,药学类硕士研究生一直供不应求,因此近年来各高校纷纷开设药学相关专业。

  据《中国药学年鉴》20xx年卷统计,全国有硕士学位授权的单位达到了173个,专业点600个。由于大规模连年扩招、学生整体素质下降、金融危机冲击等多方面的原因,近几年就业率也出现了滑坡。面对现实,必须有清醒的认识,更应重视药学类硕士研究生的就业工作。为此,笔者对沈阳药科大学应届硕士毕业生的择业观进行了调查,探析学生就业心态,找出问题所在,探讨引导对策,以增强药学类硕士研究生的就业能力。

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