20xx学年,我校在教育局党委、镇政府的正确领导下,通过全体师生的共同努力,教育教学等各项工作取得了优异成绩。
一、加强教学管理,教学质量不断提高
1、抓常规管理,强化课堂常规管理,努力提高课堂教学效率,开展推门听课、课后研讨活动。
2、抓教育科研,提高教师队伍素质。扎实开展课例研讨活动和集体备课、教研,积极开展网络化教研,抓好常态课教学研究,名师系列培训活动。组织多名教师到丽人中学、凤城二中、丹东等学校学习参观考察。学到了先进的课改经验。在我校课堂中得到了应用,取得较好的教学效果。已经有几名教师是我校课堂改革的领头雁。并获得优质课奖励。
3、抓校本课程传统文化课开发,规范课程管理,培育特色校本课程教学模式,提升教学内涵。
4、抓学生学科竞赛活动,开展了各科竞赛活动,提高了学生综合能力。学生在学科竞赛中90多人次获得各级奖励。
5、抓学校文体活动的开展,中学部以“长跑”为特色项目,小学部以“空竹”为特色项目,开展师生群体活动,中学部举行了班级冬季“长跑”比赛活动。小学部举办了“空竹”比赛活动。
二、传统文化打造成学校文化建设的特色品牌
按照“突出主线、着眼长远、重在育人、贵在坚持”的总体思路开展了讲传统文化特色活动:
1、开展师生读书活动。教师结合教学推荐图书,学生利用班级图书角、家庭阅读、阅读课、课余借阅、好书交换等形式读好书活动,举行了读后感征文活动。
2、不懈地开展早诵读、晚习字活动。每周利用兴趣课时间听学生朗读名家一段文章、写一篇钢笔字、,推行讲故事等活动。
3、积极探索传统文化课程化道路。推进传统文化校本课程,总结了四种基本教学模式。充分挖掘教材中的传统文化因素,将传统文化活动融入到学科教学,推广课前搜索、课后延伸的传统文化教学模式。
4、开展了丰富多彩的学生传统文化活动。在三至九年级学生中开展了征文活传统文化活动,利用晨会、课前一分钟等时间开展学习“弟子规”弘扬孔子文化精神,学校广播站开展“故事点播”等活动,每周升旗仪式开展“我在国旗下宣传传统文化”活动,每月开展主题班会讲传统文化,创办校园传统文化活动墙报,开展了师生特色活动培训工作,举行了学生学习传统文化大赛活动。
三、注重实效,提高德育工作针对性
1、抓德育队伍建设,努力形成全员育人格局。
一是抓好班主任队伍建设,开展班主任素质提升工程,举行班主任培训、经验交流活动。
二是积极发挥家长委员会、校外辅导员队伍作用。
2、抓常规教育,形成良好的班风、学风、校风。严格落实常规管理制度,开展文明班级、文明学生、文明教师评比活动。一大批师生受到各级奖励和社会好评。
3、抓主题活动,深化德育内涵。
一是爱国主义教育。组织开展了《让真爱洒满人间》“争当四好少年活动”演讲系列活动,包括学生朗诵比赛、演讲比赛、歌曲比赛、书画比赛,共有1000多名学生参与到了活动之中,开展了热爱祖国的主题班会评比、观摩、研讨活动。
二是民族传统教育。利用晨会课、每周兴趣课时间,采取广播的形式,定期为学生播放祖国传统节日故事,开展了清明、中秋、重阳诗文朗诵会、故事会,节约纸张活动和科技竞赛活动。
四、加强学校安全工作,营造和谐育人氛围
认真开展学生安全教育,坚持开学安全第一课制度,节假日、活动前、季节性安全教育不间断,把相应的教育资料汇编成册,安全课纳入学校课程,定期检查备课、授课情况,开展质量检测,充分利用利用板报、手抄报、广播、班队会等形式开展学生安全知识宣传,定期组织安全应急演练。
加强教职工安全培训。详细制定培训计划,认真组织培训教材,教职工安全培训形成制度化。
定期开展安全隐患排查、督导工作,不放过每一个细节,重视平安创建工作,强化管理,落实责任,使学校的安全工作逐步达到精细化管理的要求。
和校外法制辅导员密切联系,积极开展法制宣传教育,与公安、消防、工商等部门密切配合,共同推进平安创建工作。