2、理论研究成果。

　　①、《小学英语教学中提问技巧研究》课题研究方案、实施方案、调查报告。

　　②、收集有关的课件、案例及平时的资料、撰写论文、形成结题报告等。增强教师的科研意识，提高教师的教学素养，更新教师的教学观念，规范和优化教师的教学行为，从而进一步提高我校数学的教学质量。

　　五、课题研究步骤、进程。

　　本课题研究，拟定为半年（20xx年12月——20xx年6月），分三个阶段进行。

　　第一阶段：准备阶段（20xx年12月——20xx年2月）

　　拟定课题设计方案，书写开题报告，开展课题申报、上交课题设计方案。

　　第二阶段：实施阶段（20xx年3月——20xx年5月）

　　启动课题研究，制定阶段达成目标，修正研究思路，定期总结，阶段成果展示。

　　第三阶段：结题阶段（20xx年6月）

　　撰写论文，结题报告；收集整理结题材料等。

　　各位领导，各位专家，老师们，本课题研究得到了学校领导的高度重视，在物力给予了大力支持，我有信心、有决心完成本课题的研究任务。谢谢。