第4-6周：完善角色设计，开始背景设计工作以及分镜头台本，并开始毕业论文

　　的构思及资料收集与准备;

　　第7周：完成背景设计图稿，开始原画以及动画的绘制;

　　第8-10周：绘制完成原画稿以及动画稿，开始毕业论文的撰写;

　　第11-14周：完成后期制作以及毕业论文的撰写;

　　第15周：打印以及毕业设计展览，交给指导教师审阅我这段期间所完成的毕业论文

　　及展版等，准备毕业答辩工作;

　　第16周：毕业答辩

毕业设计开题报告范文 篇2

　　学生姓名： 学 号：

　　专 业：

　　设计(论文)题目：

　　指导教师：

　　20xx年03月30日

　　开题报告填写要求

　　1.开题报告(含“文献综述”)作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，毕业设计(论文开题报告)。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效。

　　2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按此电子文档标准格式(可从电气系网页或各教研室FTB上下载)打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见，开题报告《毕业设计(论文开题报告)》。

　　3.“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写(或打印)在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于10篇(不包括辞典、手册)，其中至少应包括1篇外文资料。

　　4.统一用A4纸，并装订单独成册，随《毕业设计论文》等资料装入文件袋中。

　　毕 业 设 计(论 文)开 题 报 告

　　1.文献综述：结合毕业设计(论文)课题情况，根据所查阅的文献资料，撰写1800字以上的文献综述，文后应列出所查阅的文献资料。

　　标题用小4黑体，正文用5号宋体，22磅行距。

　　毕 业 设 计(论 文)开 题 报 告

　　2.开题报告：

　　一、课题的目的与意义;

　　二、课题发展现状和前景展望;

　　三、课题主要内容和要求;四、可行性分析、研究方法和步骤。

　　开题报告必须在充分熟悉本课题的基础上紧扣课题任务撰写。标题用小4黑体，正文用5号宋体，22磅行距。

　　毕 业 设 计(论 文)开 题 报 告

　　指导教师意见：

　　1.对“文献综述”的评语：

　　2.对本课题的深度、广度及工作量的意见：

　　指导教师：

　　年 月 日

　　所在专业教研室审查意见：

毕业设计开题报告范文 篇3

　　一、选题的依据及意义：

　　通过对普通钻床与数控钻床的研究及了解，从而更清楚地明白在何时何种情况下应用何种钻床，从而更好地体现零件的工艺性，以提高产品质量。本课题对普通钻床与数控钻床的加工工艺进行了详细的分析，就其孔的加工提出了“一次装夹，多工位加工，达到产品图样的精度要求”的思路。

　　而组合机床（如图1所示）则是根据工件加工需要，以大量通用部件为基础，配之以少量的专用部件和按工件形状和加工工艺设计的专用部件和夹具，组成的半自动或自动的专用机床。组合钻床一般用于加工箱体类或特殊形状等零件。加工时，工件一般不旋转，由刀具的旋转运动和刀具与工件的相对进给运动，来实现钻孔、扩孔、锪孔、铰孔、镗孔等加工。

　　组合机床具有如下的优点：

　　(1)主要用于棱体零件和杂件等的孔面加工。

　　(2)生产率高。因为工序集中，可以多面、多工位、多轴、多刀同时进行加工。

　　(3)加工精度稳定。因为工序固定，可选用成熟的通用部件、精密夹具和自动工作循环来确保加工精度的一致。

　　(4)研制周期短，便于设计、制造和使用维护，成本较低。因为通用化、系列化、标准化程度高，通用件可组织批量生产进行预先制造或外购。

　　(5)自动化程度高，劳动强度较低。

　　(6)配置灵活。因结构是模块化、组合化。可按照工件或工序要求，用大量通用部件和少量专用部件灵活组成各种类型的组合机床和自动线；机床便于改装：产品或工艺发生变化时，通用部件一般还可以重复使用。

　　作为机械设计制造专业的学生，通过《金属切削机床》这门课程对组合钻床的了解，结合《机械设计》、《机械原理》等专业课程的学习，对组合钻床有了一定的感性和理性认知，特别是对多面、多工位、多轴、多刀同时加工产生的浓厚的兴趣，组合钻床的设计对我们机械专业学生对本人也是比较大的挑战，所以我才选择组合钻床的设计作业我的毕业设计，这是对我大学四年所学知识的综合运用，也是对我大学四年来的综合考验和考量。