开场白：
我叫XXX，是机电一体化专业3班的学生，我的毕业设计的题目是“10kg水平连续铸造机组传动装置的设计”。毕业设计从3月份开始，一向持续到此刻，做了近三个半月。在这期间有指导教师XX教师和XXX教师等其他教师的悉心指导下我顺利的完成这次毕业设计，在那里我向各位指导教师表示深深的'谢意，并向不辞辛苦参加我的论文答辩的靳教师，刑教师和陈教师表示衷心的感激。下面我就将本次毕业设计的目的、主要资料和收获等向各位教师作一下汇报，恳请各位教师批评与指导。
结束语：
在设计过程中，我经过查阅很多有关资料，与同学交流经验和自学，并向教师请教，经过教师指导等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有十分重要的影响。并且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的并不算好，可是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。
最终，鉴于我水平有限，说明书、图纸和控制系统图中还存在不少缺点和错误，敬请教师批评和指正。
开场白：
我是20xx学前的李xx，我的毕业论文题目是《浅谈幼儿数学学习兴趣的培养》。我的指导教师是曾教师，在我论文写作期间，曾教师给予了悉心的指导，这才使得我的论文能够如期的顺利完成。在此，我向曾教师表示衷心的'感激。
下面，我将这次论文的任务，目的，意义，所选用的资料文献，写作基本思路，以及文章中我个人的一些新的`观点与理解向各位教师作汇报。
结束语：
经过本次的论文写作，一方面使我掌握了论文写作方面相关的技巧，另一方面也使我在培养育儿数学学习兴趣这一课题上有了新的认识与理解。可是由于我自身存在的知识储备方面的缺陷，使得文章中的相关论点还不够成熟，甚至存在错误观点的情形。对此，我热切期望能够得到各位教师的指导。
多谢大家！
开场白：
我叫xxx，是20xx级xx班的学生，我的论文题目是《中国传统服饰文化认同量表的构建》。论文是在赵平导师的悉心指点下完成的，在那里我向我的`导师表示深深的`谢意，向各位教师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感激，并对三年来我有机会聆听教诲的各位教师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的目的和主要资料向各位教师作一汇报，恳请各位教师批评指导。
结束语：
本研究为了保证量表的鉴别度，缩小年龄大的人群的比例，所以量表的适用性受到限制，未来的研究应当经过深度访谈，根据年纪大的人特点，添加一些有区分度的题项，扩很多表的适用范围。题项的搜集存在必须的局限性。由于本研究时间的限制，搜集题项的范围不够广泛，题项不够多样，未来集合不一样人的见解和资源，以小组形式去编制量表、完善量表结构会更好。
开场白
各位老师：
你们好！我叫xxx，来自xxx，我的论文题目是“行政系统中的非正式组织评估”。在这里，请允许我向xx老师的`悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的'感谢。下面我将从论文的思想内容、结构框架、遣词造句三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。
结束语
最后，通过自己一个多月的艰苦努力，使得本次论文保质保量，按时完成，圆满完成了本次的任务。期间得到了指导老师，同事们的关心与大力支持。最终，本次毕业设计，还得到了xxx指导老师的肯定，在此表示感谢！
开场白
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：
大家好！
