课题名称为《浅谈跆拳道在农村中学的开发实践与探究》，利用自身优势于特长，结合学校现状和资源优势，提出一系列学校跆拳道运动推广过程中的策略以及确实实施的方法、途径与策略，为师生提供跆拳道知识学习、技能拓展、素质提升、特长发展创造更多的条件，从而提升学生的道德品质、运动素养和身体素质。

　　课题研究的步骤和举措

　　1、准备阶段(XX年9月至XX年10月)

　　(1)实行实情调查，完成对实验组和对照组的前测，分析我校学生体育生活现状和教学实情。

　　(2)成立课题小组，确立课题成员，分配各成员职责与任务。

　　(3)确定参加研究对象，学习课题研究方法的操作及有关理论。

　　(4)完成课题相关资料的整理、建档，制定实验应用研究方案。

　　2、运行阶段(XX年10月至XX年4月)

　　(1)开展跆拳道活动的推广普及活动，举行形式丰富的各类活动。

　　(2)收集与课题有关的相关资料。

　　(3)完成阶段性资料数据收集，整理和阶段总结。

　　3、总结阶段(XX年5月至XX年7月)

　　(1)分析数据，整理资料，撰写有关专题论文。

　　(2)完成结题报告。

　　课题成果的预期和呈现

　　1、文本成果

　　研究论文：

　　研究报告：定期提交阶段性报告或专题研究报告。

　　2、影像成果：

　　图片：跆拳道校本课程实施过程中的图片系列。

　　光盘：学生学习跆拳道成果展示纪实

　　3、无形成果：惠及广大学生，提高学校办学品位。