(2)研究方法
文献研究法。通过图书馆、电子资源等方式对国内外研究文献资料的收集、整理、总结、比较,了解并掌握思想政治课案例教学研究的现状,积累较为全面的研究资料,为本课题研究找到恰当的切入点,提供研究的参考和依据。
调查研究法。深入中学政治课堂,对教学过程中学生的言行和行为表现作观察和记录,并对记录下来的书面材料、有针对性地整理、分析与反思。设计与论题相关的问卷进行问卷调查,以了解学生案例教学前后的变化情况。
行动研究法。主要通过观摩公开课和亲自教学实践的方式。通过实施案例教学,对案例教学的理论进行验证,不断地对案例教学进行反思和修正,在实践教学中完善案例教学在《经济生活》教学中的运用。
4.创新之处
中学思想政治课案例教学的研究本来就较少,在学科模块如《经济生活》的运用研究更是不足,缺乏系统地研究案例教学在模块教学中运用问题。因此,案例教学在《经济生活》教学运用研究具有相当的可行性和必要性。
本研究把案例
教学引入思想政治课的模块——《经济生活》教学中来,深入地对案例教学在思想政治课模块教学中的运用进行了研究。 5.论文的缺点
本论文的写作及修改的过程,也使我认识到学海无涯,虽然我尽可能地搜集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作,但论文还是存在一些不足之处,个别论述缺乏材料佐证,有些内容仍有待细化,逻辑性有待进一步增强,这些与老师们期望达到的水平仍有较大的差距。总之,无论如何我仍需要继续努力。同时,不足之处恳请各位老师包容并批评指正。
我的陈述到此结束。谢谢大家!