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  3.给孩子充足的时间做准备

  父母要多花一些时间引导孩子,让他适应和别人的交往。每次带孩子和其他小朋友玩之前,不要一再催促孩子“今天你可要记得和别人打招呼话”之类的。这样不但会加重孩子的心理负担,还会使他产生逆反心理。如果临走前孩子不愿意说再见,你可以对孩子这样说:“妈妈知道你还没有准备好说再见,是吗?没关系,我们下次再说。”这样会减缓孩子紧张的心理。

  4.让孩子和其他孩子一起玩耍

  如果家附近有幼儿园或者有孩子聚集玩耍的地方,父母不妨多带自己孩子一起加入。这能让孩子充分感受和其他同龄小伙伴玩耍的乐趣。可能在一开始孩子会寸步不离地跟着你,但慢慢地他就会试着加入孩子们的队伍。不过如果孩子想走,一定不要勉强他继续呆下去,只有让孩子感觉轻松自然,才有利于缓解他的羞涩。

  5.多做社交游戏

  父母可以经常在家中和孩子一起做此类游戏。比如,你们可以模拟一次购物,你做店主,孩子做顾客。又或者做警察和行人问路的游戏。这样可以让孩子熟悉生活中遇到的种种社交场景,孩子也能学到更多社交礼仪,从而变得大胆。

  人际交往技巧 篇4

  以硬碰硬,往往两败俱伤

  有时,人们为了争一时之气,在强大的对手面前,常常只会硬碰硬,不顾一切地拼命冲向前。他们认为,只有这样,才能保持自己的尊严,才能赢得做人的面子。结果,常常弄得两败俱伤,各无一利。

  山顶上住着一位智者。当地的男女老少都非常尊敬他,不管谁遇到大事小情,都来找他,请他提些忠告。智者总是笑眯眯地说:“我能提些什么忠告呢?”

  这天,又有一个年轻人来求他提忠告。智者仍然婉言谢绝,但年轻人苦缠不放。

  智者无奈,便拿来两块窄窄的木条,一撮螺钉,一撮直钉。另外,他还拿来一把榔头、一把钳子、一个螺丝刀。

  他先用榔头在木条上钉直钉,但是木条很硬,费了很大劲儿也钉不进去,即使把钉子砸弯了,也钉不进去。一会儿工夫,好几根钉子都被砸弯了。

  最后,他用钳子夹住钉子,使劲地砸,结果,钉子虽然弯弯扭扭地进到木条里面去了,但木条也裂成了两半。

  智者又拿起螺钉、螺丝刀和榔头。他把钉子向木板上轻轻一砸,然后拿起螺丝刀拧了起来,没费多大力气,螺钉便钻进木条里了——天衣无缝。

  智者指着木条笑笑:“硬碰硬有什么好处呢?说的人生气,听的人上火,最后伤了和气,好心变成了冷漠,友谊变成了仇恨。我活了这么大年纪,只有一条经验,那就是绝对不直接向任何人提忠告。当需要指出别人的错误的时候,我会像螺丝钉一样耐心地、婉转曲折地表达自己的`意见和建议。”

  在现实生活中,一个人难免会跟旁人发生这样那样的矛盾,那么,当你碰到真正的钉子人物时,千万不要跟他们硬碰硬地发火,否则最后吃亏的还是自己。学会迂回,学会忍耐,以柔克刚才是明智之举。

  中国古代的名将韩信,家喻户晓,妇孺尽知,其武功盖世,称雄一时,他堪称善用以柔克刚之术的典型。

  有一天,韩信正在街上行走。忽然,面前拥出三四个地痞流氓。只见他们抱着肩膀,叉着双腿,眯着眼睛斜视韩信,态度极为傲慢。韩信先是一惊,随即便抱拳拱手道:“各位仁兄,莫非有什么事吗?”

  其中一个撇了撇嘴,怪笑道:“哈哈,仁兄?倒挺会说话。我们哥们儿是有点事找你,就看你敢不敢做啦!”

  韩信依然很平静地说:“噢?不知是什么事,蒙各位抬爱,竟看得起我韩信?”

  那些人都哈哈大笑起来,刚才说话的那人说:“哈哈哈,什么抬不抬的,我们不是要抬你,而是要打你。”其他人继续打哈哈,指着韩信嘲笑他。

  韩信看看他们,依旧平心静气地问:“各位,不知我哪里得罪了大家,你我远日无冤,近日无仇,为什么要打我,我实在是不明白。”

  那人怪笑三声,说:“不为什么,只是听说你的胆子很大。今天我们几个想见识见识,看你到底有多大的胆子,是不是比我们哥们儿的胆子还要大?”韩信一听,明白了他们是故意为难自己。于是便赔笑道:“各位,想是有人信口误传。我韩某人哪里有什么胆识,又岂能跟你们相提并论。”

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