其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文主要分为六个大的部分。
第一部分主要是简单讲述了建设高校学习型学生党支部的背景。第二部分主要介绍高校学习型学生党支部的内涵和特征。第三部分进一步分析了高校学习型学生党支部建设的必要性。
第四部分主要概述了高校学习型学生党支部建设存在的问题，通过对问题的分析引出第五部分高校学习型学生党支部建设的主要途径，遵循了发现问题、分析问题和解决问题的逻辑线索。
第五部分主要概述了高校学习型学生党支部建设的主要途径，一共有五点。第六部分结语，对文章进行小结，指出高校学习型学生党支部建设是一个系统工程，需要各方面的共同努力。
再次，我谈一下论文的研究方法
研究方法：通过查阅相关文献资料，了解高校学习型学生党支部的内涵和特征，以及高校学习型学生党支部建设的必要性，分析高校学习型学生党支部建设中存在的问题，最后通过经验总结法，提出高校学习型学生党支部建设的主要途径。最后，我想谈谈这篇论文的创新和存在的不足。
本篇论文的创新之处在于结合了重庆市“抓党建、促三风、建三高”活动的背景，通过创建高效学习型学生党支部，从而带动高效良好学风和校风的形成。特别是在文章第五部分，在学习的平台建设方面，结合了“三下乡”等社会实践和社团建设。在丰富学习内容时把近几年学生较为关注的考研、就业等方面纳入了高校学习型学生党支部建设的学习内容。
这篇论文的写作以及修改的过程，也使我越来越认识到自己知识的匮乏和视野的狭窄。由于个人水平有限和资料的不足，论文有许多待改进的地方。例如对学习型组织管理理念的了解不够深入，对高校学习型学生党支部建设存在的问题分析不够透彻。再者文字驾驭能力也比较欠缺，在许多内容表述上存在着不当之处。还请各位评委老师多多批评指正，帮助我在今后的学习中不断成长进步。
谢谢！
尊敬的各位评审老师：
你们好!很高兴参加这次论文答辩，有机会聆听各位专家老师的指导。感到无尚荣幸，也非常珍惜。
根据要求，我撰写了两篇论文。一篇是个人成长报告。一篇是《一例复习生高考压力的案例报告》，接下来，我就这两篇文章作一下简短陈述。
我个人成长报告的题目是《做撒播快乐的天使》，主要包括两部分内容，一是我的成长历程。二是我的职业行为分析。
我出生在一个平凡的家庭。爸爸是第一批恢复高考的大学生，一辈子教书育人。妈妈虽没有文化，但宽容善良，在他们的疼爱下，我健康成长。总结自己，最欣慰的一点是不停的学习。1990年乐陵师范毕业后，边工作边学习，三年后考入山东省教育学院脱产进修。毕业后，又顺利进入聊城师院函授本科，还差一点考上研究生。直到现在，迈入心理咨询大门，虽已年近不惑，仍孜孜不倦，锐气不减。
个人成长历程中有两件事使我坚定用心理学知识来助己助人。
一是：天使情结。源于刚出生不久一场大病，让我与死神擦肩而过，奇迹般的活下来。对此，我心怀感恩。感谢上天的眷顾，感谢父母朋友。从小到大，一直想像天使一样给别人于帮助和快乐。而心理咨询是拯救人灵魂的事业，所以我执著于此。
二是:当我在教育上获得一系列荣誉，踌躇满志准备大干一场时，我也发现了所在学校存在的一些教育弊端。自认为有一颗救国忧民的悲天悯怀，和一腔“位卑未敢忘忧国”豪情。奋笔疾书写了一篇《一封来自贫困县的教育报告》。很快发表在山东省教育十佳期刊《山东教育》杂志上。没想到的是，往常每期人手一份的《山东教育》，那一期全部扣发。我感到很震惊，恍然大悟，我触及到领导的软肋。那段时间，苦闷，彷徨、压抑，心情极其恶劣。感到前途灰暗，找不到奋斗的方向。唯有默默的读书。看于丹的论语心得，庄子心得，但更多的是翻阅心理学方面的书籍，在心理大师们的点拨下，使我很快平衡了自己。阴郁的心豁然晴朗，渐渐走出困惑，重新调整心态，踏踏实实走快乐之路。而我的思想上、人格上也逐步走向成熟。
其实人生就是一个不断调整，不断打磨的过程。随着年龄的增长，特别是在虚心倾听许多心理专家的课程后，现在的我已经找到了释放压力，宣泄情绪的方式：如水的文字，柔美的音乐、神奇的自然，合理的运动等等。博客上常有自己有感而发的小文章，散发着哲学、心理学的味道。我为自己的改变而欣喜。也让自己感受到生活的真实和美好。
