四、结语

　　语文的教育不仅仅只是让学生学习多少语文知识、掌握多少答题的技巧、背诵多少名篇佳作，而是培养学生的人文素养，让学生面对经典的文学作品时，能够去感受到它的美、领略到它的艺术魅力，用正确的方法去解读名篇，从而获得这种美的享受和提升，这比学习任何知识都更有意义。

　　作者:李佳璇 单位:邯郸一中

　　参考文献：

　　[1]玄永.增强高中语文文学性,提高学生文学综合素养[J].教育界,2015,(4):131.

　　[2]赵春香.高中语文教学如何提升文学性初探[J].课外语文(下),2015,(5):20.

　　[3]傅燕.如何培养高中学生的文学素养[J].小作家选刊,2016,(20):233.