4.不断提高讲授法教学质量。
传统的讲授教学方式尽管有一定的缺陷，但仍有其不可替代的优势，比如可使教师自由自在地发挥其讲授才能，课堂教学方式灵活自如，师生互动较好。当然，讲授法不应当是单纯的灌输式，而应该是引导和启发式。所以，我们应当变革《财务管理》课程纯理论的讲授方法，辅之以理论与实例相结合的教学模式，课堂教学中引入相关财务案例，以便使学生熟练掌握相关基础理论知识和培养学生的动手能力以及实践操作能力。
5.不断丰富课堂教学手段。
由于财务管理课程具有操作性强、政策性强、公式多、涉及到很多的教学案例等特点，如果仅采用传统教学手段，必然使得课堂教学效果差，而且大量板书也浪费时间。基于这种情形，高校教师在组织财务管理课程的课堂教学过程中，应根据教学内容的需要，选择使用不同的教学手段，既可以大量节省板书时间，而且多媒体课件丰富的动画和图片，能够大大激发学生的学习兴趣，从而增强了学生的感性认识，为教师的课堂教学增色。
四、结语
总之，在经济转型背景下，法商管理是一种新的管理理论和方法，它将是我国企业未来发展的必经之路。在这个关键的转型时期，高校传统教学模式已经越来越不适应法商管理时代的需要，因此，转变教学理念，创新教学模式、教学手段和教学方法必将成为法商管理时代的必然趋势，也是实现法商复合型级高管理人才培养模式的重要保障。
摘要：医院的财务报表分析对于医院的发展与运营具有非常重要的作用。通过财务报表的分析，可真实确切的反应出医院的财务与运营状况，能够为管理层提供可靠的决策依据。对于财务管理来说，可以及时发现问题并能提高改善医院财务管理的水平。因此财务管理人员要合理科学的应用财务报表分析，提高报表分析水平，为财务管理奠定基础与提供支持。
关键词：财务报表分析;财务管理;应用
财务管理作为社会经济制度下现代化医院的核心要求，已成为医院管理创新、运营发展的一个必要条件与重要手段[1]。而财务报表分析作为财务管理的核心内容，主要是以医院的财务报表与其他财务资料为分析依据，通过合理专用的分析方法，对医院的财务状况、运营成果以及现金收入与支出情况进行总结分析，从中提取出各种成功经验，并发现与解决财务管理中的各项问题，为决策者在后续医院的管理运营中提出理论依据。本文将主要从财务报表分析的内容、方法、作用及其面临的挑战，全方位的来陈述其在财务管理中的应用。
一、财务报表分析的内容
医院财务报表分析主要内容包含有医院财务状况分析、医院经营现状分析、医院收益分析以及其他财务分析。按照《医院会计制度》规定，报表内容主要有资产负债表、医疗收支明细表、药品收支明细表、收入支出总表、基金变动情况表与基本数字表等。另外根据信息使用者不同分为医院内分析与医院外分析。医院内分析主要是为医院内部决策层在医院发展提出决策时提供财务方面信息，主要有筹资活动的分析、运营活动分析、财务现状与财务成果分析等等。医院外分析则主要是医院外部使用者根据不同需求对医院财务报表进行相应的分析，主要有资产负债分析、资产运营效率分析以及获利能力分析。财务管理中，报表分析内容范围广泛，主要还是从资产、负债、净资产等出发，进行分析对比，发现财务管理中存在的问题，并为后续筹资运营提供依据。而医院的收益分析则主要从收入支出进行解析，揭示成本、发现收入，比较资产与利润的投资效益，为后续科学投资、避免盲目投资指明方向。
二、财务报表分析的方法
医院财务报表分析是一个过程，主要是以相关的财务数据资料为依据。但是这些资料分不同分类不同体系，由于各种因素影响，这些资料并不能反映出更多问题，而财务报表分析就是需要在这些资料中进行计算与分析，找出相关指标，推算分析结果，提供可靠的财务信息。目前来看，财务分析的方法主要有比率分析法、趋势分析法以及比较分析法[2]，医院财务分析中主要多以比较分析法与比率分析法进行计算分析。比较分析法主要是对医院的本期各项数据与上期各项数据进行对比，以及同行业内其他医院进行对比，以此来提取成功经验，揭示医院所存在的问题，制定改善措施，为后期发展提供运营策略。比率分析法是指将各个相关联的数据进行对比分析，计算出不同比率，找出财务指标与其他指标的关系。是将具体的财务数据进行分析，比如总资产周转率、固定资产周转率、流动资产周转率、存货周转率等等，关注资产运营的周期长短，揭示医院的效益与效率。
